Fórum Tendências Norteadoras

e crescer com o seu conhecimento, visto que todo ser humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. As leis que regem a educação nacional, as teorias e práticas educacionais discutidas nas universidades, congressos, fórum, e reuniões tratam da melhoria do ensino no país e da permanência do aluno na escola. As políticas públicas almejam uma escola de qualidade para todos, onde todos possam ter sucesso, num ambiente escolar que possa lhe oferecer as melhores…

comprometido com o respeito, a solidariedade, a responsabilidade, a ética, a cooperação e a justiça, com a finalidade de solidificar o princípio da cidadania”. Concepções assumidas: (Educação, Homem, Professor, Aluno, Escola, Sociedade, Mundo). Tendência educacional: a escola busca compartilhar com a família a responsabilidade de educar, dentro da teoria construtivista o estabelecimento tenta interagir com os alunos e com suas famílias, pois ambos têm muito a contribuir com o processo,…

A partir disso, a internet foi utilizada para vários seguimentos sociais, como pesquisas, diversão, bate-papo virtual, e ainda para melhorar lucros e vendas de empresas que atentaram para a importância deste meio. Nos dias atuais há uma questão norteadora. Será que conseguiríamos viver ou pensar em mundo sem internet? Certamente, aos mais velhos, que não tiveram e nem possuem vontade de aprender a lidar com este meio, a internet não é necessária, se ainda existirem os outros meios de…

uma gestão integrada e focada no negócio”. (GRAMIGNA, 2007, p. 7) A consultora Maria Rita Gramigna (2007, p. 11), em seu livro Modelo de competências e gestão dos talentos, aponta algumas tendências da gestão de pessoas na área de treinamento e desenvolvimento. Bem vindos a bordo! Quadro 7: Tendências na área de treinamento de desenvolvimento 22 • Incremento dos projetos de identificação de talentos, favorecendo o rastreamento e o registro de colaboradores em potencial,…

investigação de natureza exploratória, sem a pretensão de buscar generalizações para as organizações públicas brasileiras. A perspectiva, em longo prazo, é construir bases empíricas para se construir uma agenda de pesquisa mais estruturada. A questão norteadora do processo de investigação consistiu, portanto, em responder como se caracteriza o perfil das práticas de QVT em órgãos públicos brasileiros. média de 9 anos e 5 meses; Tempo de atuação em QVT – de 1 a 10 anos, média de 3 anos…

(Alma-Ata, 2001). Com efeito, sem desconsiderar a importância política que esta definição teve e continua a ter no cenário da saúde pública mundial, é preciso reconhecer que a concepção de saúde como um “estado” de coisas, e “completo”, imprime uma tendência naturalizante, uma visão essencialista ao conceito de saúde. Obstaculiza-se, sob essa visão, a identificação clara dos horizontes normativos dessas práticas, já que estes, como quaisquer horizontes, devem mover-se continuamente,…

participantes têm a chance de compartilhar suas ideias e experiências e reagem uns com os outros concordando, discordando, perguntando e respondendo (MORGAN, 1997). O grupo focal foi conduzido por um moderador responsável por incluir as questões norteadoras, por encorajar os participantes a expressarem suas opiniões livremente e por direcionar a discussão. Um observador presente se encarregou de registrar as informações verbais expressas pelos participantes, dar apoio ao…

participar do estudo. O convite para participar do estudo foi realizado, previamente, agendado o dia e a hora. As entrevistas com cada casal foram realizadas na residência dos participantes com perguntas abertas e gravadas, tendo como questão norteadora "como você vivencia sua família hoje?" 2.2 Procedimento Todos os participantes da pesquisa assinaram um termo de consentimento livre esclarecido, conforme Resolução Federal nº 196/96, do Conselho Nacional de Saúde, que dispõe sobre…

interdisciplinar em educação ambiental, desde o contexto dos educadores no Brasil. De todo modo, o volume sobre interdisciplinaridade da coleção UNESCO/UNEP manteve-se como importante referência. Algumas de suas idéias principais estão presentes como norteadoras das escolhas que fiz quanto à formulação dos problemas e dos temas destacados. Este livro quer, sobretudo, contribuir para o processo de formação do educador ambiental. Uma nova identidade profissional vem se delineando no bojo…

Jane Paiva – Universidade do Estado do Rio de Janeiro • Antônio José Ferreira e Maria do Carmo Alves Bonfim – Universidade Federal do Piauí • Beth Pares – Departamento Municipal de Educação do Município de Socorro (SP) • Carivaldina Farias de Souza – Fórum de Educação de Jovens e Adultos de Sergipe • Carlos Roberto Jamil Cury – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais • Cinthia Regia Gomes do Livramento – Secretaria de Educação do Amazonas • Clarice Aparecida dos Santos –…