Física Movimento

1 / 1 Introdução A evolução humana, de acordo com Picollo (1992), baseia-se fundamentalmente em sua história física e intelectual, passando desde sua forma de sobrevivência e subsistência até sua forma de se locomover. Baseando-se neste processo de evolução, pode-se iniciar uma rápida análise das mudanças e avanços do homem no seu todo. O homem passou por processos evolutivos bem definidos no seu desenvolvimento motor, como o homo erectus, que se locomovia semelhante a um animal…

Aptidão Física, Performance e Rendimento TREINAMENTO FÍSICO: • Processo repetitivo e sistemático composto de exercícios físicos progressivos que visam o aperfeiçoamento da performance. EXERCÍCIO FÍSICO • Seqüências planejadas de movimentos repetidos sistematicamente, com o objetivo de elevar o rendimento e/ou melhorar os aspectos relacionados à aptidão física. • É naturalmente qualquer atividade física, estruturada, planejada e repetitiva que tem por objetivo um aumento da…

Plano de Ensino 1-Identificação Área: Educação Física Grupo: V (4 E 5 ANOS ) Turma: Matutino Horário: 07h00min a 07h50min, e 07h50min a 08h40min (Segunda feira). Números de aulas previstas: 12 aulas Números de crianças: 15 Professor da turma: Henrique Professores estagiários: Joziane e Leandro Carlos 2- Plano de trabalho Iremos desenvolver um trabalho para que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras básicas, De acordo com Manoel (2008), a educação…

Física é a ciência que estuda a natureza. É a responsável por nos levar ao estudo dos fenômenos naturais. Como ciência, faz uso do método científico. Baseia-se essencialmente na matemática e na lógica quando da formulação de seus conceitos. Objetivo especulativo É desvendar os mistérios da natureza a fim de nos fazer entender mais sobre a nossa relação com o mundo e o universo, de forma a mostrar que não existem teorias, postulados, paradigmas ou modelos absolutos sobre essa relação,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIP - Sorocaba Educação Física Escolar: os benefícios do desenvolvimento motor na pré-escola. Ana Paula Corsi CORSI, Ana Paula. Educação Física Escolar: os benefícios do desenvolvimento motor na pré-escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Faculdade de Educação Física, Universidade Paulista-UNIP, Sorocaba, 2007. RESUMO O movimento é a primeira forma de comunicação, interação, reivindicação, expressão, construção, organização, descoberta e…

DO LIVRO DE FÍSICA CONCEITUAL DO 2º CAPÍTULO AO 5º DE PAUL G. HEWITT São Luís 2014 RAIMUNDO LUIS DOS SANTOS RESUMO DO LIVRO DE FÍSICA CONCEITUAL DO 2º CAPÍTULO AO 5º DE PAUL G. HEWITT Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia Elétrica da Faculdade Pitágoras à disciplina de Física Mecânica para obtenção da nota Parcial II. São Luís 2014 SUMÁRIO PRIMEIRA LEI DE NEWTON DO MOVIMENTO..........................................O movimento segundo Aristóteles Copérnico e o movimento…

Valências Físicas FLEXIBILIDADE A flexibilidade é uma qualidade física evidenciada pela amplitude dos movimentos das diferentes partes do corpo num determinado sentido e que depende tanto da mobilidade articular como da elasticidade muscular. Os exercícios exigem um músculo estirado ou em extensão, que deve ser máxima, desde a sua origem até o seu ponto de inserção. A musculação pode limitar a flexibilidade mas, se combinado com o trabalho de força, esse prejuízo pode ser evitado, já…

Atividades rítmicas na escola. *Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física Carlos Eduardo Pinheiro Karina Adriana Gisele / gipenedo@ibest.com.br Resumo A música é um poderoso recurso educativo muito utilizado na Pré-Escola. O tema em questão é o rítmico que esta presente a todo momento nas diversas atividades inclusive na educação que não de se estranhar pois a dança e uma de suas disciplinas. Na escola se busca criar condições objetivas para que o…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno: Matrícula: 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE Tema: A importância da Educação Física nas creches e no conseqüente desenvolvimento motor na primeira infância. OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Aprendizado sobre diversos assuntos relacionados á Educação Física, um melhor conhecimento futuro como educador. JUSTIFICATIVA: Tema importante para o futuro das crianças em relação a

PROFESSOR: Rosemary Ferraz Bassani DISCIPLINA: Educação Física TURMA: 6º ano A,B , C e D 1º Bimestre/ Etapa Período: 14/02 à 25/04 CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO CRITÉRIOS COLETIVOS INDIVIDUAIS JOGOS E BRINCADEI-RAS POPULARES