Exercícios Sobre Romanização

ministrar seus cursos, propalando suas ideias e objetivos. A partir da década de 1980, com a consolidação da redemocratização brasileira, os cursos passaram a apresentar uma estreita relação entre religião e política. BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A IGREJA CATÓLICA E O ESTADO NO BRASIL Weber (1999, 2002) considerava que na modernidade a religião iria migrar da esfera pública para a privada, onde predominaria um Estado secularizado, legitimado pelo direito racional e…

ministrar seus cursos, propalando suas ideias e objetivos. A partir da década de 1980, com a consolidação da redemocratização brasileira, os cursos passaram a apresentar uma estreita relação entre religião e política. BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A IGREJA CATÓLICA E O ESTADO NO BRASIL Weber (1999, 2002) considerava que na modernidade a religião iria migrar da esfera pública para a privada, onde predominaria um Estado secularizado, legitimado pelo direito racional e…

arquitetónicos; 9. A arquitetura e escultura romana; 10. A Religião romana; 11. A apologia do império na poesia épica e na historiografia; 12. A formação de uma rede escolar urbana e uniformizada; 13. A Romanização. 1. Esquema do Império Romano: ➢ A Situação Geográfica: o Roma fica situada na Península Itálica; o Itália fica situada entre o Mar Tirreno e…

como o projeto constitucional de 1890 - tornou possível delinear um cenário da história da relação entre o Estado Brasileiro e a Igreja, na passagem do século XIX para o XX. Muito está para ser analisado e dito, mas compreende-se aqui que a análise sobre os conflitos entre Igreja e Estado, anteriores à proclamação da República, é de fundamental importância para compreender a separação oficial entre Igreja e Estado, inaugurada no início da República, assim como para entender o…

outro, melhor, onilateral  Sociedade: Todo educante  homem imerso na cultura da época e da sociedade em que vive História e educação - reconstrução/interpretação do passado para entender o presente - processo complexo, articulado e não linear; exercício da memória  peso e contribuições do passado - visão crítica dos caminhos interrompidos, possibilidades bloqueadas, itinerários descartados, expectativas não-realizadas  Luta política entre dominantes e dominados - resistências…

Roma durante a Monarquia privilegia uma formação moral. Já no período republicano está mais voltadas as atividades intelectuais e exclui o trabalho manual. No período do Império propriamente dito é uma educação controlada pelo Estado. Fale um pouco sobre a educação nesses três períodos e suas contribuições para o mundo atual. Aulas 07 e 08. Resposta: Os aristocráticos patrícios (proprietários rurais e guerreiros) recebiam uma educação que visava perpetuar os valores da nobreza de…

elites sociais, em contraste com o esclavagismo e as duras condições de vida da plebe; Superioridade material que, rasgou estradas, construiu cidades, levantou pontes e aquedutos, fundou indústrias, escolarizou, gigantesca tarefa civilizacional: romanização. O domínio, centralização, lei, ordem, prosperidade económica e material, civilidade atingiram o seu máximo esplendor entre meados do século I a. C. e meados do século I d. C., a época de ouro da Civilização Romana. O século de…

Robson Wander C. Lopes Universidade do Estado do Pará (UEPA) RESUMO Analisa a diversidade religiosa em duas regiões geográficas no interior da Amazônia: Marajó e Xingu, no estado do Pará. O objetivo é apresentar uma visão panorâmica sobre a diversidade cultural através da religião como objeto de estudo e aspcto importante na composição da cultura. Metodologicamente as instituições religiosas permitem utilizar da comparação como instrumento analítico entre dois estudos de caso…

Uma discussão sobre “Fronteira” Bernardo Luiz Martins Milazzo (PPGH-UERJ) O termo “fronteira” deriva do antigo latim fronteria ou frontaria, que indicava a parte do território situada in front, isto é, nas margens. Da mesma forma, a antiga denominação germânica Mark denotava uma “região periférica”. Percebemos, assim, que este termo na atualidade resguarda significados semelhantes, apesar de ser empregado de diferentes formas traduzindo diferentes realidades. Logo, trata-se de um…

fugia das contribuições do Renascimento, e por outro, valorizava a erudição e a formação de bacharéis e pessoas de letras. Mas tarde, entre o período do império (1822) e da república (1889), os salesianos, vindos como parte duma estratégia de romanização do catolicismo ibérico do padroado real, também ganhavam cada vez mais respaldo na área do ensino, focalizando também a formação das elites, e assim mantendo o mesmo paradigma dogmático no ensino. O paradigma democrático-social. Que predomina