Física (velocidade média)

Onde: am é a aceleração média; ΔV é a variação de velocidade: ΔV= V2 – V1 Δt é o intervalo de tempo que ocorre a variação da velocidade: Δt = t2 – t1 Exercícios (PLT – 690) Pg.31 5 – A posição de um objeto que se move ao longo do eixo x, é dada por: x = 3t – 4² + t³, onde x está em m e t em segundos.Determine a posição do objeto para os seguintes valores de t: a) 1s, b) 2s, c) 3s, d) 4s. e)Qual é o deslocamento do obejto entre t=0 e t=4 s? f)Qual a velocidade média para o intervalo de tempo de t=2s a t=4s? g) Desenhe o gráfico de x em função de t para 0≤ t≤4s e indique como a resposta do item (f) pode ser determinada a aprtir do gráfico. (PLT- 690) Pg. 32 11 – Você tem que dirigir em uma via expressa para se candidatar a um emprego em outra cidade que fica a 300 km de distância. A entrevista foi marcada para ás 11h15min. Você planeja dirigir a 100Km/h e parti ás 8h para chegar com tempo de sobra. Você dirigi na velocidade planejada durante os primeiros 100 km, mas em seguida um trecho em obras o obriga a reduzir a velocidade para 40Km/h por 40Km.Qual é a menor velocidade que se deve manter no restante da viagem para chegar a tempo? (PLT- 690) Pg 32 17 – a posição de uma partícula que se move ao longo do eixo x é dada por: x= 9,75 + 1,50t³, onde x está em centímetros e t em segundos. Calcule: a) a velocidade média durante os

Lista de Exercícios – Vetores (6ª Aula) – PLT 690 pág. 56 1) Quais são (a) a componente x e (b) a componente y de um vetor do plano xy que faz um ângulo de 250° no sentido anti-horário com o semieixo x e tem um módulo de 7,3 m? 3) A componente x do vetor é -25,0 m e a componente y é +40,0 m. (a) Qual é o módulo de ? (b) Qual é o ângulo entre a orientação de e o semieixo x positivo? 5) O objetivo de um navio é chegar a um porto situado 120 km ao norte do ponto de partida, mas…

Centro Universitário de Santo André Anhanguera Educacional S.A. Engenharia Mecânica Física ATIVIDADE Prof. CELSO LUIZ ANDREOTTI Data de Entrega: 08/11/3013 SERIE: 1ª Nomes RA Santo André 2013 SUMÁRIO 1. Objetivo Elaborar em grupo as respostas ao questionário passado em sala de aula, para entregar ao professor, deverá constar todas as respostas e escritas a mão contendo todos os cálculos, e gráficos solicitados nos…

RESUMO No dia 30 de maio de 2014, efetuamos um experimento no laboratório de física que visa um entendimento amplo da matéria que foi lecionada no bimestre em referência a força atrito, para isso foi nos dado um kit plano inclinado, que continha uma série de equipamentos, dinamômetros e um bloco de madeira. Começamos posicionando o bloco na rampa a 0 grau, e instalamos o dinamômetro no bloco, na posição horizontal. Fizemos o experimento com a parte sem atrito e com, o mesmo para…

Leis e Newton Cap. 05 PLT 690 Profº Wiliam Cardoso • Vimos que a física envolve o estudo do movimento de objetos, incluindo a aceleração (uma variação de velocidade). • A causa é sempre uma força, que pode ser definida como um “empurrão” ou um “puxão” sobre um determinado objeto. • Dizemos que a força age sobre o objeto, mudando a sua velocidade. • Antes de Newton formular sua mecânica, pensavase que uma influencia era necessária para manter um corpo em movimento e…

apresentado como requisito para graduação de grau no Curso de Física da Universidade Anhanguera UNIDERP, turma N23, sob a orientação do (a) Prof.(a) Ana Maria. Campo Grande – MS 18 de Setembro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................pág.04 2 RESOLUÇÃO DA ATPS........................................................... pág. 05 3…

mola for esticada outro 7,6 mm. R: K=1500N/m WFelast= - WFelat=0- WFelat=-0,04332J (b) WFelat= - WFelat=-0,12996J 7E Pra puxar uma caixa de 50 kg em um piso horizontal sem atrito, um trabalhador aplica uma força de 210 N , fazendo um ângulo de 20 ° para cima medido a partir da horizontal. Quando o caixote se move 3,00 m, qual o trabalho realizado sobre o caixote (a) pela força do trabalhador (b) pela força gravitacional (c)pela força normal quere o piso exerce sobre o…

Universidade Anhanguer a – Uniderp Centro de Educação a Distância 1 GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR Data da aula: 31/10/2011 Curso: C.S.Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Turno: Noturno Disciplina: Tecnologia em Gestão Professor EAD: Me. Jefferson Teruya de Souza Tema da aula: Tema 1 - Desafios para o Gestor Contemporâneo Conteúdo abordado: Nesta Teleaula trabalharemos os capítulos 1 a 4 do livro PLT. As empresas…

estudaremos o seu conceito, bem como as principais diferenças entre direito real e direito pessoal. Em seguida responderemos algumas questões referentes ao tema, para fixar ainda mais o conteúdo. Na segunda etapa abordaremos a matéria referente a posse, falaremos sobre a sua definição doutrinária, a sua classificação e também os seus efeitos. Faremos a leitura do PLT sobre o capítulo referente ao tema e depois responderemos questões que ajudaram a facilitar a compreensão e o aprendizado…

trabalhistas. Otimização de recursos. Aumentar foco no negócio principal. Melhoria do padrão. 41 Redução e controle custos. Custos fixos previsíveis. Aumento disponibilidade capital. Diminuição ações trabalhistas. Otimização de recursos. Objetivo da Terceirização 42 14 OBRIGADO! Até a próxima aula! 43 15 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: 12/11/2011 2011/2 …