Exercicios E Estudo De Caso Do Capitulo 4 Plt

BARROS ÉTICA E FILOSOFIA CAMPO GRANDE, MS. Novembro de 2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – DESAFIO DE APRENDIZAGEM: “A ÉTICA DO JUIZ” Atividade Prática Supervisionada – ATPS - Desafio de Aprendizagem, Resumo das paginas 303 a 323 do PLT da disciplina, apresentado ao Curso de Direito do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande, solicitado pelo Professor Sergue Alberto de Barros, como requisito para a avaliação da disciplina Ética e Filosofia.

compreenda que o papel da Direção é acionar e dinamizar a empresa, ou seja, fazer as coisas andarem e acontecerem. A Direção, como uma das funções administrativas, está relacionada com colocar as pessoas em ação. É a atribuição gerencial ligada ao exercício da liderança, exercendo influência sobre os funcionários. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) 1. Ler o artigo GARCIA, Denise B. Os diferentes tipos de liderança e sua influência no…

TRABALHO: ATPS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Passo 1 (Aluno) Pesquisar na Biblioteca da faculdade, outro local ou na internet: livros, capítulos de livros, artigos em revistas técnicas, filmes ou palestras em vídeo que tratem do tema negociação, para conhecer a conceituação de negociação na visão de pelo menos outros três autores diferentes dos citados no livro-texto da disciplina. Escolher e anotar os melhores conceitos em sua opinião, citando a fonte. Preparar-se depois para discutir…

3 3 – Etapa 2 4 4 – Etapa 3 6 5 – Etapa 4 7 6 – Conclusão

1 DIREITO CIVIL VI – 1º semestre de 2015 Obs.: ESTE MATERIAL FOI UTILIZADO PELO PROFESSOR EM SALA DE AULA E ESTÁ SENDO DISPONIBILIZADO AOS ALUNOS POR SOLICITAÇÃO DOS MESMOS. PROPRIEDADE (arts. 1.228 a 1.237CC) PLT – páginas 228 a 329 – edição 2013 1. DEFINIÇÃO DE PROPRIEDADE - PLT p. 228 a 229 Para Carlos Roberto Gonçalves (2013, p. 228), o direito de propriedade consiste no “[...] poder jurídico atribuído a uma pessoa de usar, gozar e dispor de um bem corpóreo ou incorpóreo, em sua…

SETEMBRO DE 2013 SUMARIO Introdução ................................................................................................................................. 4 Funções de primeiro Grau.......................................................................................................... 5 Exercícios....................................................................................................................................5 Relatório.............................

Entendimento do Capitulo 1 e 2 do Livro - Conceito de Função de 1°Grau..................................................................................................................... .5 *Passo 2: Exercícios de Equação 1° Grau 5 Etapa 2 7 *Passo1: Entendimento do Capítulo 3 do Livro-Texto -Função de 2° Grau 7 *Passo2: Exercícios de Equação de 2° Grau 7 Etapa 3 11 *Passo 1: Entendimento do Capítulo 4 do Livro-Texto da disciplina Livro – Função Exponencial. 11 *Passo…

tutor presencial Professora: Suzana Sardo. SUMARIO Introdução 4 Conceito de função e função de 1ºGrau 5 Função de 2ºGrau 6 Função exponencial 8 O conceito de Derivadas 10 Conclusão 12 Referencias 13 Introdução Através deste estudo conheceremos algumas aplicações da matemática, usadas em atitudes corriqueiras de nossas vidas. Entre as varias…

............................................................................................................05 2.5.1- O equilíbrio financeiro ...........................................................................................05 CAPITULO 2 ..........................................................................................................................06 2.0- ESTRUTURA DO BALANÇO PATRIMONIAL........................................................06 2.1- BALANÇO…

Nome: ALINE DOS SANTOS RA: 286192 Pólo: Taquara/RS Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo; - Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado; - Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem; - Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais…