Actividade física na antina roma

Roma Antiga Rômulo e Remo Segundo a mitologia romana,foi fundada por Rômulo,seu irmão Remo deseja batizar a nova cidade de Remora. Conta a mitologia que Rômulo (Seu primeiro rei) e seu irmão gemeo Remo, foram amamentados por uma Loba. Em seus séculos de existência, a civilização romana passou de uma monarquia para uma república oligárquica (governo de poucos), até se transformar em um império cada vez mais autocrático (poder próprio) . A roma antiga contribuiu para o desenvolvimento do direito, governo, guerra, arte, literatura, arquitetura,tecnologia, religião e da linguagem no mundo ocidental e sua história continua a ter uma grande influência sobre o mundo de hoje. Império Romano Império Romano é a designação utilizada por convenção para referir o Estado romano nos séculos que se seguiram à reorganização política efetuada pelo primeiro imperador, Augusto. Embora Roma possuísse colônias e províncias antes desta data, o estado pré-Augusto é conhecido como República Romana. Os historiadores fazem a distinção entre o Principado, período de Augusto à crise do terceiro século, e o Domínio ou Dominato que se estende de Diocleciano ao fim do Império Romano do Ocidente. Durante o Principado (da palavra latina princeps, que significa primeiro), a natureza autocrática do regime…

LISTA DE EXERCÍCIOS -­‐ ROMA 1. (Ufpr 2013) Considere as seguintes afirmativas que comparam o sistema republicano da Roma Antiga com o sistema republicano brasileiro atual: 1. Uma das principais diferenças entre o sistema republicano moderno e o sistema republicano romano antigo refere-­‐se à incorporação feita pelo …

Coliseu de Roma O Coliseu, também conhecido como Anfiteatro Flaviano ou Flávio (em latim:Amphitheatrum Flavium), é um anfiteatro construído no período da Roma Antiga. Deve seu nome à expressão latina Colosseum (ou Coliseus, no latim tardio), devido à estátua colossal do imperador romano Nero, que ficava perto da edificação. Localizado no centro de Roma, é uma excepção de entre osanfiteatros pelo seu volume e relevo arquitetónico. Originalmente capaz de abrigar perto de 50 000 pessoas1 ,…

EXERCICIOS DE REVISÃO 1. Que relação havia entre a educação física e a mitologia na Grécia antiga. A seguir, indique função e significado da educação física na Grécia. Na educação do individuo, da infância á idade adulta, tinha a formação corporal lugar d destaque. Ao contrario de Esparta, a educação da mulher era essencialmente domestica, praticava os exercícios rítmicos, sob a forma de danças, como demonstram os maravilhosos relevos e as figuras coreográficas decorativas dos vasos.…

Licenciatura em Educação Física e Desporto História da Educação Física e do Desporto História das Atividades Físicas Ano letivo : 2014-15 Francisco Grilo João Cecílio Alexandre Amaral Índice • Introdução • Grécia Antiga • Roma Antiga • Império Romano • Os Gladiadores • Jogos Romanos • Decadência da Educação Física em Roma • Atividade Física na Idade Moderna • Conclusão • Bibliografia Introdução • A História da Educação Física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado…

seu cavalo, Bucéfalo (Museu Nacional Arqueológico de Nápoles). RETOMANDO... 4.000 a.C. Invenção da escrita Pré-História Idade Antiga 476 Queda de Roma 1453 Tomada de Constantinopla Idade Média 1789 Revolução Francesa Idade Moderna Idade Contemporânea COMUNIDADES TRIBAIS • Nem sempre houve escolas, como conhecemos hoje • Tradição essencialmente oral • Não havia escolas nem professores • Saber = Vida = Trabalho COMUNIDADES TRIBAIS Os fenômenos da vida e os mito Rituais…

Em Roma havia as termas, locais com várias piscinas, com diferentes temperaturas (escravos aqueciam a água nas temperaturas desejadas). Todos os cidadãos romanos podiam (e deviam) tomar banho, frequentemente, nas termas, havendo áreas para homens e outras para mulheres (às vezes havia horários diferenciados para cada sexo). Nesse sentido, os romanos gostavam de se diferenciar dos bárbaros em razão de serem limpos e não cheirarem tão mal como os outros povos. Além disso, pagavam-se…

In;______________. História da educação. 12 ed. São Paulo: Cortez, 2006. P. 96 a 109. NOTAS: MARCA CITAÇÃO: “” (aspas) MARCA RESUMO: * (asterisco) MARCA COMENTÁRIO: / / (barras) SEGMENTO (CAPÍTULO OU SUBTÍTULO) INTERVALO DE PÁGINAS CONTEÚDO 96-97 *A educação em Roma tem uma forte influencia grega, especialmente nas letras. “Como diz Cícero: As virtudes têm sua origem nos romanos, a cultura nos grego”, isso significa que foi uma cultura importada.*A base da educação na Roma…

modelos cognitivos, éticos e de valores do ocidente, tais como a razão, o domínio, o etnocentrismo e a universalização do masculino. Ainda segundo esse autor, também é de lá a constituição das práticas sociais de longa duração, das quais muitas chegaram até nós, como o desprezo pelo trabalho manual, a marginalização do feminino e o governo como exercício de autoridade. Tudo isso faz parte do mundo clássico, lugar de nascimento da nossa cultura ocidental. As antigas civilizações…

Gilvan Ventura da Silva OS ANTIGOS - e Nós Ensaios sobre Grécia e Roma Universidade Federal do Espírito Santo Secretaria de Ensino a Distância História Licenciatura UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Secretaria de Ensino a Distância E ste livro representa uma iniciativa dos profissionais vinculados ao Laboratório de Estudos sobre o Império Romano (Leir/ES) visando ao aprimoramento do ensino e da pesquisa em História Antiga no Espírito Santo. Composta por seis ensaios…