Exercicios De Matematica De Unidade De Medida

PLANEJAMENTO DE AULA – MATEMÁTICA AULA 1 Assunto Conjunto de Números Naturais e Inteiros. (cap. 1 ao cap.5) Questão Problema O que são os números naturais e inteiros e suas operações matemáticas? Objetivos  Mostrar a importância dos números naturais x inteiros.  Efetuar as quatro operações matemáticas com os números inteiros. Material utilizado Apostila e quadro. Plano de ensino 1. Apresentação. 2. Conceituar números naturais.  Pedir para alguns dos participantes dizerem um…

Matemática Financeira SUMÁRIO SUMÁRIO ABERTURA .................................................................................................................................. 9 APRESENTAÇÃO .......................................................................................................................................................................... 9 OBJETIVO E CONTEÚDO ......................................................................................................

Prof. Me. Armando Paulo da Silva – UTFPR – Campus Cornélio Procópio – Coordenação da Matemática 1 TRIGONOMETRIA 1.1 Origem da Trigonometria: A etimologia da palavra TRIGONOMETRIA significa “ medida dos triângulos”, sendo formada pelos radicais gregos tri ( três), gonos ( ângulo) e metron ( medir). A trigonometria teve origem na antiga Grécia, em decorrência dos estudos das relações entre os lados e os ângulos de um triângulo, possivelmente com o intuito de resolver problemas de

4 PLANO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Data: 23/ 11/ 2013 Ano: 8º ano Carga horária: 8 horas/aula Assunto: Área e perímetro Conteúdo: Noção de área e perímetro Objetivos: Compreender a noção de área e perímetro; Conseguir identificar formas geométricas, através de uma maquete referente a uma charqueada; Resolver cálculos de área e perímetro através das fórmulas dadas utilizando a maquete referente a uma charqueada. Metodologia: Será apresentado aos alunos o projeto…

e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 519.2:37(81) Apresentação Sou professor! Não há outra atividade profissional em minha vida. Iniciei minha carreira há, aproximadamente, 15 anos, como professor de Matemática, no Ensino Fundamental, na Rede Pública de Ensino do…

2012 ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LEITURA CRÍTICA DOS PCNs DE MATEMÁTICA Trabalho apresentado para avaliação da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino de Matemática do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Santa Cruz com orientação da Docente Liliane Felisberto dos Santos.

ATPS - Matemática São Paulo/SP 2013 Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Matemática para a obtenção de nota, sob orientação do Prof. São Paulo/SP 2013 RESUMO Este trabalho tem o intuito de demonstrar a visão sistêmica e interdisciplinar da atividade, desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre…

razões e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 519.2:37(81) Apresentação Sou professor! Não há outra atividade profissional em minha vida. Iniciei minha carreira há, aproximadamente, 15 anos, como professor de Matemática, no Ensino Fundamental, na Rede Pública de Ensino do…

Industrial UNIDADE CETIND Curso de Operador de Sonda – Plataformista Disciplina de Matemática Turma 40296 - Vespertino LISTA DE EXERCÍCIOS Salvador – BA 09 de fevereiro de 2013 SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial UNIDADE CETIND Curso de Operador de Sonda – Plataformista Disciplina de Matemática Turma 40296 - Vespertino LISTA DE EXERCÍCIOS Lista de Exercícios, apresentada como parte dos requisitos necessários à pontuação na disciplina de Matemática …

CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS-MATEMÁTICA NR (A2EAD399) TURMA: 1A Trabalho apresentado como nota parcial na disciplina matemática, sob orientação do tutor semipresencial. Professora Ivonete Melo de Carvalho e Tutora presencial: Cristiane Benevides Mota. Manaus – Amazonas 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO MANAUS CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS-MATEMÁTICA NR (A2EAD399) TURMA: 1A