Exercicios De Contos De Enigma

pela língua, como prática social, em que os alunos, de forma prazerosa e divertida, buscam estratégias para realizar as tarefas propostas. Objetivos:  Oferecer oportunidade de leitura com compreensão de um conto de tradição oral.  Criar condições para a decifração de um enigma.  Oferecer oportunidade para que os alunos elaborem texto narrativo para explicação da solução de um problema. (10) Para saber mais: Cordioli, Rosemarie Giudilli (2001). De Charadas e…

PROJETO DIDÁTICO Tema: Volta às Aulas Turma: Maternal I e II e Jardim I e II. Areas de Conhecimentos: Linguagem Oral, Arte, Natureza/Sociedade Conteúdos: adaptação escolar, expressão corporal, sociabilização, contos infantis, dança e música. Objetivos Específicos: - Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo a oferecer; - Despertar o gosto pela escola e pela freqüência as aulas; - Promover atividades lúdicas de conhecimento das…

estereótipo da morena sensual na personagem Iuta. Já os contos de Edilberto Coutinho, no âmbito da literatura-denúncia, trazem o negro injustiçado e ressentido de "O fim de uma agonia". Apresentam a mitificação/desmitificação do negro Pelé, em "O rei nu", e em "Tem explicação, doutor?", a caracterização da consciência desesperada do negro jogador de futebol e joguete na mão dos empresários; o novo passageiro de um singular "Navio negreiro", título do conto, o contraste entre a negra…

indivíduos habilitados a exercer funções pedagógicas, pelas quais são remunerados; esse assalariado - o professor - não precisa estar regularmente qualificado ou titulado, mas, por força da necessidade, do talento ou do gosto, ele se prepara para o exercício da profissão que o distingue. Uma técnica: a escrita enquanto código reconhecido e aceito pela comunidade, que precisa dele para operar nas relações familiares, sociais ou econômicas. As relações entre a expansão da escrita e da…

alunos realizassem uma tulipa. É ainda de realçar que cada aluno fez um marcador para livros, e tiveram a ajuda da professora estagiária e da professora cooperante. Para a aula seguinte, a Professora Cooperante sugeriu que trabalhasse um livro de contos. A escolha do livro não foi ao acaso, a Professora Cooperante ia trabalhar aquele livro durante a semana e assim demos continuidade ao trabalho dela. Li a história em casa e interessei-me pela lenda “A fada e os três vinténs”, porque no…

verbetes de dicionário 55 ou de enciclopédia, textos informativos de interesse curricular, curiosidades (você sabia?), notícias, cartazes informativos, folhetos de informação, cartas pessoais, bilhetes. II – Situações de leitura de gêneros literários: contos tradicionais, fábulas, mitos, lendas, crônicas narrativas, novelas, letras de música, poemas. t
6ª/7º série/ano do Ensino Fundamental I – Situações de leitura de gêneros não literários: propagandas institucionais, regulamentos,…

indivíduo 2. a terra natal 3. a família 4. os amigos 5. o choque social 6. o conhecimento amoroso 7. a própria poesia 8. exercícios lúdicos 9. uma visão, ou tentativa de, da existência Obras: • Poesia: o Alguma Poesia (1930) o Brejo das Almas (1934) o Sentimento do Mundo (1940) o Poesias (1942) o A Rosa do Povo (1945) o Poesia até agora (1948) o Claro Enigma (1951) o Viola de Bolso (1952) o Fazendeiro do Ar e Poesia até Agora (1953) o Viola de Bolso Novamente…

precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar. (Nelson Mandela) 1- O HUMANO E A TRANSCENDÊNCIA Desde tempos remotos na história, dos inícios da presença humana na Terra, os seres humanos têm buscado respostas para o enigma da sua própria existência e da criação do Universo como um todo, bem como do sentido da vida terrena e após a morte. Nessa busca, o humano criou formas de comunicação e linguagem, inventou e aprimorou tecnologias e produziu os mais variados tipos

sobre cada autor. Uma biografia ludicamente apresentada que aparece no início da leitura para propiciar ao leitor importantes descobertas. Escolhemos um autor básico para que o leitor possa, durante o período de estudo, fazer com outros autores um exercício de pesquisa. Este exercitar é um descortinar de conhecimentos que favorecem a formação do sujeito aprendiz. Procuramos mostrar a relação do autor com sua obra, suas peculiaridades em pontos objetivos e de fácil entendimento na mostra…

............. 91 Figura 14 Cena da moça destecendo o marido, que a olha com olhar triste........................................................................................ 91 Figura 15 Retomada de uma das cenas iniciais do conto.......................... 92 Figura 16 “A entrevista”, texto para estudo em sala de aula....................... 97 Figura 17 Questões sobre o texto “A entrevista” ...................................... 100 Figura 18…