Exercicios de Aposto e Vocativo

Atente-se para o poema exposto, procurando responder às questões referentes ao mesmo: Dois vocativos “A maravilha dá de três cores: branca, lilás e amarela, seu outro nome é bonina. Eu sou de três jeitos: alegre, triste e mofina, mas meu outro nome eu não sei. Ò mistério profundo! Ò amor!” Adélia Prado (In: O coração disparado. Rio de Janeiro: Record, 2006, p.19) a – O “eu” lírico representado pelo poema, explicita informações tendo como referência dois elementos: a flor e uma pessoa, cuja identificação não é retratada. Como se trata de um texto poético, sabemos que o mesmo nos revela algo a mais daquilo que “aparentemente” parece óbvio. Partindo desse pressuposto, qual a pretensão da autora em se referir às características deste outro ser, ou seja, o humano? b - No poema há dois versos que têm como função esclarecer sobre um termo especificado anteriormente, logo remetemo-nos à ideia do aposto. Identifique-os. c – Caso identifique a presença do vocativo, destaque-o (s). Questão 2 Diante da oração abaixo, indique todos os apostos pertencentes a ela: Quando a reunião iniciou, estavam na sala apenas o diretor, alguns funcionários e o dono da empresa, um importante representante da sociedade. O assunto em discussão foi: diversificar a produção, estudar a possibilidade de alteração salarial e incentivo à carreira profissional. Questão 3 (UFMG) A propósito do trecho que segue, aponte a classificação…

APOSTO E VOCATIVO EXERCÍCIOS ­ 01 Identifique o Aposto e o Vocativo nas Frases Abaixo: 01. Agora a onça vai beber água, amigos. 02. Atenção com o semáforo, seus loucos! 03. O artilheiro fez o gol com a ajuda do lateral, Jhoni. 04. Se liga, Brasil, . 05. Duque de Caxias, patrono do exército, era homem valente. 06. Esperança, amigos, é tudo que nos resta agora. 07. Descobriram os três vândalos: Nelson, Cleber e Tunico. 08. Obrigado, minha querida. 09. Meu bem, acho…

PLANO DE TRABALHO APOSTO E VOCATIVO Disciplina: Gramática normativa e ensino Prof: Roberto Perobelli Alunas: Brenda Santos e Nathalia Dornelas 1 – Introdução Foi escolhido o tema “Aposto e Vocativo em sala de aula”, a fim de sugerir uma nova proposta de aula. Uma proposta que vem a esclarecer aos alunos do ensino de jovens de adultos – EJA, de maneira clara e sucinta, sem deixar margem de duvidas ao longo do ano letivo. O plano de aula a seguir trás também a exibição de musica…

Aposto Aposto é um termo que empregamos para explicar, enumerar, resumir ou especificar outro termo como substantivo, pronome, etc, ou outra oração, aparecendo antes ou depois do termo ao qual se refere na frase. É uma parte da estrutura da frase, pois está relacionado ao sentido de um nome/termo. Entre ele e o termo quase sempre existe pausa, que é indicada por vírgula, dois pontos, travessão ou parênteses. Esta pausa, no entanto, não existirá se o aposto individualizar ou especificar…

TERMOS ACESSÓRIOS APOSTO, VOCATIVO, ADJUNTO ADVERBIAL, ADJUNTO ADNOMINAL APOSTO: palavra ou expressão que explica, desenvolve, esclarece ou resume ou identifica o nome ao qual ele se refere. a) explicativo ou identificativo: Pedro, meu colega de trabalho, não compareceu à festa. b) enumerativo: Ele só queria duas coisas: paz e amor. c) resumitivo: As flores, o jardim, a varanda, tudo parecia não ter mudado. Atenção: Bechara não considera esse tipo de aposto,…

LISTA DE EXERCÍCIO - PERÍODO SIMPLES Prof.ª DAYANNA PORTO Data: Aluno: Nº Série: 2º ANO LISTA DE EXERCÍCIO Há um poema no qual o discurso, de uma forma interessante e lúdica, aborda questões relacionadas à morfologia e à sintaxe. Analise-o e atente para o que se pede: Texto 1: O assassino era o escriba Meu professor de análise sintática era o tipo do sujeito inexistente. Um pleonasmo, o principal predicado de sua vida, regular como um paradigma da 1ª…

passa, A sorte deste mundo é mal segura Se vem depois dos males a ventura Vem depois dos prazeres a desgraça”. Tomás Antônio Gonzaga. a - ( ) vocativo b - ( ) sujeito c - ( ) aposto d - ( ) adjunto adnominal 2. Destaque o aposto referente às seguintes orações: a – Viajamos por três países: França, Alemanha e Itália b- Cecília Meireles, uma importante escritora da literatura, pertenceu à era moderna. c – Santos Dumont, o inventor do 14 Bis, tornou-se um cânone na…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Sintaxe Letras A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Disciplina: Língua Portuguesa Tema: Análise sintática/ Período Simples Prof.ª Wilma Pereira Exercícios 1. Passe as frases abaixo para a voz passiva pronominal/sintética. a) Seja feita a vossa vontade. b) Vários soldados foram enviados para a guerra. c) Gostos não são discutidos. d) Geladeiras são pintadas. e) Tinha sido usado mais de um artifício. f) Foi perdida uma caneta esferográfica. g) Seria visto o eclipse se o…

DISCIPLINA: Língua Portuguesa Conteúdos: Vozes verbais / Agente da passiva / Aposto e vocativo - 8º Ano Turma: Exercícios de Revisão 1) Nas orações abaixo, classifique as vozes verbais em ativa, passiva analítica, passiva sintética ou reflexiva e destaque o agente da passiva, se houver. a) Eles consideram Ricardo um excelente amigo. b) O barulho era ouvido por todos os integrantes da banda. c) As revistas eram mostradas pelas costureiras para toda a clientela. d) Encontrava-se um…