Exercicio Modal Verbs

Cultura Inglesa Componente de Formação Complementar 2014/2015 Avaliação: – Avaliação Contínua A Avaliação Contínua contempla os seguintes momentos de avaliação (implica presença em 90% das aulas, ou seja, 81horas): – 30% - teste escrito com exercícios de compreensão textual, aplicação de vocabulário e de regras gramaticais; 30% - trabalho em grupo com expressão oral (15%) e escrita (15%); 20% - teste de compreensão oral; 20% - teste de expressão escrita – – – – Final O exame será…

você for aprendendo novas palavras, as explicações começarão a serem feitas em inglês. Então se prepare!! VAMOS COMEÇAR A LIÇÃO?!! I-ESTRUTURA: A) Existe três partes básicas em uma sentença ou frase em inglês: o sujeito(subject),o verbo(verb) e o complemento(complement). Uma sentença terá no mínimo,um sujeito e um verbo.geralmente poderá ser acompanhada de complemento. B) A ordem das palavras é importante no inglês. por exemplo, em perguntas o sujeito virá após o…

...23 6. Preposições...............................................................................................24 7. Pronomes reflexivos..................................................................................31 8. Verbos modais..........................................................................................33 9. Conclusões...............................................................................................45 10. Referências bibliográficas.....

Tense | Subject | Verb | Object | Simple Present | Active: | Rita | writes | a letter. | | Passive: | A letter | is written | by Rita. | Simple Past | Active: | Rita | wrote | a letter. | | Passive: | A letter | was written | by Rita. | Present Perfect | Active: | Rita | has written | a letter. | | Passive: | A letter | has been written | by Rita. | Future I | Active: | Rita | will write | a letter. | | Passive: | A letter | will be written | by Rita. | Modal “can”…

diferentes períodos do dia Usar os comandos de sala de aula (entrar ou sair da sala, ir ao banheiro, beber água, responder chamada) Reproduzir curtos diálogos Cantar pequenas canções Reconhecer e identificar números em atividades diversas (exercícios, jogos, dados pessoais ...) Expressar sua cor favorita Nomear e reconhecer as cores de objetos escolares Usar o vocabulário aprendido em situações apresentadas Reproduzir pequenas sentenças oralmente Reproduzir padrões de…

a car park. (O campo de tênis às vezes é utilizado como estacionamento de automóveis.) O problema começa quando acrescentamos a preposição “to” após a palavra “used”. A forma used + to pode ser classificada também como uma expressão ou um phrasal verb, com a função de colocar uma ação no passado. É o nosso tão comum “costumava”. Eu poderia dizer, por exemplo (for instance): Eu costumava jogar muito futebol. Em Inglês essa frase fica assim “I used to play a lot of soccer“. A estrutura de…

você for aprendendo novas palavras, as explicações começarão a serem feitas em inglês. Então se prepare!! VAMOS COMEÇAR A LIÇÃO?!! I-ESTRUTURA: A) Existe três partes básicas em uma sentença ou frase em inglês: o sujeito(subject),o verbo(verb) e o complemento(complement). Uma sentença terá no mínimo,um sujeito e um verbo.geralmente poderá ser acompanhada de complemento. B) A ordem das palavras é importante no inglês. por exemplo, em perguntas o sujeito virá após o…

suas dúvidas. A professora ministrava suas aulas com bastante dinamicidade a qual despertava interesse dos alunos.Os conteúdos trabalhados em sala de aula foram: Simple Present,Past Tense of the regular,Present progressive (Afirmative),Pronouns,Verb ( to drink),(to work) formas afirmativa e negativa.A mesma trabalhou para os alunos em sala de aula uma música do cantor Thiago Iorc : What a Wonderful World. 2.0 Participação Na fase de participação enquanto a…

casa no quadro. Em seguida revisar o vocabulário, formar juntamente com a turma frases fazendo uso do vocabulário. Introduzir o uso dos artigos e o substantivos inglês no plural livro página 7 Livro didático; Quadro; Pincel. Livro página 13 exercício 01 Turma Data Cronograma Matéria Conteúdo Objetivo Procedimentos Recursos Dever de casa 6º ano Terça-feira 08/04/2014 1h Foods / Comidas Números Gramática Vocabulário dos alimentos em Inglês. Números em Inglês

(pesquisa linguística); - Pontualidade - os exercícios serão conferidos semanalmente; - As atividades devem ser escritas à mão e na folha dos exercícios - assim, estarão contextualizadas. - Aquele aluno que preferir não tirar cópias das atividades, deverá transcrever tudo - enunciados, textos, frases, gráficos, diagramas, etc, mais as respostas das atividades - assim, as atividades e as respostas ficarão contextualizadas. - Não serão aceitos exercícios digitados e muito menos folhas…