Exercicio Matlab

conversão triângulo-estrela 5. Exercício Proposto a) Determine a resistência equivalente a partir dos terminais s-t do circuito mostrado na Figura 3 utilizando as fórmulas de conversão estrela-triângulo. (resposta: 14,01 ohms) b) Determine a resistência equivalente a partir dos terminais s-t do circuito mostrado na Figura 3 aplicando uma tensão conhecida nos terminais s-t e determinando a corrente. c) Implemente um arquivo de simulação no Orcad (ou Matlab/Simulink) e comprove…

+1 ..................................................................................................................135 SOLUÇÃO DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS................................................................137 UTILIZANDO O MATLAB .........................................................................................................146 4 1 Introdução Cálculo Numérico é a obtenção da solução de um problema pela aplicação de método numérico; a solução do…

Tanto na sua formação quanto no exercício da profissão, o engenheiro mecânico utiliza-se de recursos computacionais, para uma maior agilidade, praticidade e eficácia no resultado de suas atividades. Dentre essas atividades que se beneficiam com os recursos computacionais estão: Realização de cálculos complexos e construção de gráficos Ao realizar cálculos complexos e construir gráficos, o engenheiro utiliza programas como o MATLAB, software que integra análise numérica,

de Mecânica Aplicada e Teórica - NuMAT Disciplina: Mecânica dos Sólidos 2 - ME65D Aluno(a): Prof. Dr. Ivan Moura Belo Turma: Data: APS #2 Nota: INSTRUÇÕES: • Não serão aceitas respostas sem as devidas justificativas (cálculos); • Resolver os exercícios nestas páginas, não serão aceitas as APS resolvidas em outras folhas. Parte I- Deformações ω ) para o seguinte campo de 1. Calcule o tensor de deformações de Green (εε) e o tensor de rotações (ω deslocamento: u = Axy, v = Bxz 2 e w =…

Ogata 4ed. pag. 108, exercício A.3.16 e faça o que se pede: 1) Obtenha o modelo matemático do mesmo (função de transferência); 2) Considerando m = 355kg, b = 1860N/m/s e k = 14400N/m, obtenha a resposta deste sistema a um quebra-mola. Diferentes velocidades deverão ser testadas, quais sejam: Substituindo os valores na função de transferência obtemos: Engenharia Elétrica 6º Período Para obter a resposta deste sistema a um quebra-mola utilizamos o software MATLAB cuja…

UFRGS – II – DEPTO. DE INFORMÁTICA APLICADA DISCIPLINA: INF01040 Profa. Maria Aparecida Castro Livi Adaptações em 2012 na UFPA Octave (ou Matlab): exercícios Atenção: as linhas comentário, iniciadas por %, não precisam ser digitadas. 1. Criar 2 matrizes A e B, 3X4 inteiras. 2. Criar em C a transposta de A. 3. Gerar D, somando A e B. 4. Gerar E, subtraindo B de A . 5. Gerar F com a multiplicação, elemento a elemento, de A por B. 6. Gerar com a função rand uma matriz G, real 5X5. 7

assumir valores de Pela função de transferência do sistema, FT = Kp / s² + s + ( 2 + Kp ), no domínio do tempo, temos: y(t) = c1(e^-0,5t)cos( (7 + 4Kp)/4) + c2(e^-0,5t)sin( (7 + 4Kp)/4) Em que c1 e c2 são constantes. Para obtenção dos gráficos em MatLab, utilizou-se c1 = c2 = 1. Desta forma, temos que: ( I )Resposta do sistema de segunda ordem com pólos complexos no SPD. Sistema instável. ( II ) Resposta do sistema de segunda ordem com pólos complexos no SPE. Sistema estável. …

sin function, logarithmic one, exponential one and so one. The function’s graphic presentation is other resource available. Introdução Alguns conceitos relacionados à disciplina de Cálculo Numérico e Simbólico são assimilados através de exercícios práticos. Uma das ferramentas para essa prática é o uso do computador. Com ele, fortalecermos a assimilação dos conceitos ensinados, pois podemos ver passo a passo o comportamento no desenvolvimento de uma atividade. Isso é percebido,…

REFORÇO; 2.8 APRENDIZAGEM USANDO LOTE DE PADRÕES (OFF-LINE) E USANDO PADRÃO-POR-PADRÃO (ON-LINE). 4 UNIDADE III: REDE PERCEPTRON SIMPLES 3.1 PRINCÍPIO DE FUNCIONAMENTO E ANÁLISE MATEMÁTICA DO PERCEPTRON 3.2 PROCESSO DE TREINAMENTO DO PERCEPTRON 3.3 EXERCÍCIOS TEÓRICOS E PRÁTICOS 3.4 PROJETO PRÁTICO: IMPLEMENTAÇÃO DO ALGORITMO PARA TREINO E VALIDAÇÃO DA REDE. 4 UNIDADE IV: REDE ADALINE E REGRA DELTA 4.1 PRINCÍPIO DE FUNCIONAMENTO DO ADALINE 4.2 PROCESSO DE TREINAMENTO DO ADALINE…

direção em que f cresce mais rapidamente. O comprimento do vetor f é a taxa de crescimento de f. Exemplo: Esboce o campo gradiente: a. f(x,y)=x2+y2 3 Exercícios 1) Representar geometricamente o campo vetorial F(x,y)=xi 2) Esboce o campo gradiente: a. f(x,y)=x+y (R2-195) (R1-1105) 4 Anexo: Comandos matlab Campos vetoriais [x y]=meshgrid(-3:0.5:3); f1=-y; f2=x; quiver(x,y,f1,f2) 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3…