Exemplo Projeto De Intervenção Pedagógica

Aspectos Organizativos Do Estágio 4 2.2 referencial teórico..................................................................................................5 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO..... ................................................6 3.1 Caracterização Do Campo De Estágio 6 3.2plano de intervenção ..........................................................................................7/8 PLANOS DE…

FEAD Faculdades de Estudos Administrativos Vitor Vieira Jonathan Fernandes Camila Neiva Vinicius Salerno Lucas Araujo Psicologia da Educação Projeto de Intervenção escolar Trabalho apresentado á disciplina Psicologia da educação para obtenção de pontos em atividades avaliativas A3. Belo Horizonte 2014 Sumário Introdução............................................................................................................. 2 ...............................................

dado objeto de estudo para intervenção na sua realidade escolar. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida e sua constante presença em meus caminhos. À professora Marleide Perrude, pela dedicação e compreensão. RESUMO O presente artigo traz o resultado de uma pesquisa realizada junto aos professores do Ensino Fundamental da Escola Estadual Evaristo da Veiga, em relação à problemática das situações de indisciplina no interior da escola. Houve a intervenção no período de…

1 4 A educação como direito social e a inserção dos assistentes sociais em estabelecimentos educacionais Ney Luiz Teixeira de Almeida ....................................................... O Serviço Social no Espaço Escolar 7 12 Projeto de Lei ................................................................................. Maria da Conceição Meireles Gouvêa ........................................... O Serviço Social e a Política Pública de Educação Políticas…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

A INTENÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Vivian Missaglia1 Sarai Sánchez de León Fernández2 RESUMO Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) manifestam-se antes dos três anos de idade e são caracterizados por alterações qualitativas em três áreas: socialização (relação e interação sociais), comunicação (linguagem verbal e não verbal) e comportamento (padrões de atividades e interesses restritos, estereotipados e repetitivos).…

pesquisa representa uma importante ação no contexto onde o autor coloca que o ensino com pesquisa é relevante por possibilitar a construção de habilidades intelectuais básicas para ocorrer a reflexão. Durante toda minha graduação estive envolvida em projetos que propiciaram estar constantemente pesquisando assuntos relacionados à educação, a minha prática e a minhas intenções como futura docente, testei métodos, avaliei a importância de minhas intervenções no ambiente escolar e a partir…

03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14

seu texto o objetivo central para a formação destes profissionais: docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas disciplinas pedagógicas que formam professores; bem como, uma formação para participar do planejamento, gestão e avaliação nas escolas; e, ainda planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar projetos e experiências educativas não-escolares. O Pedagogo assim formado deverá ser capaz de trabalhar em espaços escolares e não-escolares, na…

critico reflexivo que estes profissionais materializam o compromisso com o Projeto Ético Político, tendo nas expressões da questão social o seu objeto de trabalho. Todavia, ao assumir o Projeto Ético Político os assistentes sociais assumiram também a luta contra a ordem social vigente, estando sempre comprometidos em atuar na contra corrente, criando bases e caminhos direcionados à transformação. Sendo assim, o Projeto Ético Político além de norte e referência para os assistentes…