Exemplo Projeto De Intervenção Pedagógica

Educação física como prática científica Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência CDD. 20.ed. 796.01 Mauro BETTI * *Departamento de Educação Física, Universidade Estadual Paulista. Resumo O objetivo deste ensaio é contribuir para o debate epistemológico que se trava na Educação Física brasileira em torno do seu estatuto científico e/ou pedagógico. Para tal, revisa autores brasileiros que tratam do assunto, adotando…

GEOGRAFIA COMO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA1 Reuvia de Oliveira Ribeiro2 Mestranda do Programa de Pós-graduação em Geografia Universidade Federal de Goiás reuvia@yahoo.com.br MSc. Karla Annyelly Teixeira de Oliveira3 Professora da Rede Municipal de Ensino karlapetgeo@yahoo.com.br Resumo Este artigo aborda a experiência vivenciada durante o Estágio Supervisionado no curso de Geografia da Universidade Federal de Goiás. Ao longo do texto, atribui-se especial atenção ao…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 02 3 mapeamento do perfil da turma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .04 4 mapeamento dos problemas comportamentais individuais . . . 05 5 intervenção pedagógica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 6 conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 7 referências . . .

1 INTRODUÇÃO NA INTRODUÇÃO deve justificar a importância do tema do seu projeto para a Educação Infantil e expor os objetivos do Estágio no contexto da Educação Infantil. 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a instituição em que realizou o estágio informando. 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica. - possibilitar ao aluno…

Modelo de relatório mensal a ser utilizado para acompanhamento de projetos RELATÓRIO MENSAL Escola: _________________________________________________________ Mês:__________________________________ Dias:__________________________________ Nome do (a) Professor (a): __________________________________________________________________________ Atividade Aplicada: __________________________________________________________________________…

Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino São Paulo (SP) Pirituba 2014 Introdução Nos dias de hoje, em que a parceria, família e escola, estão mais difíceis e que a tecnologia se tornou constantemente presente na vida dos alunos, muitas vezes distanciando um ser humano do outro fisicamente, quem não gostaria de novos métodos de trabalho e intervenções, como por exemplo, a…

A AVALIAÇÃO DE PROJETOS LÚDICOS : AS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS – CATEGORIAS DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM ANA RITA SOUSA 2012013 ANA SOFIA TEIXEIRA 2011009 CARLA BRANDÃO 2012037 MARIA JOÃO ALMEIDA 2012122 RAQUEL MOREIRA 2011066 TERESA VEIGA 2011005 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo uma avaliação critica e reflexiva de projetos lúdicos, constituindo principal foco nos critérios de avaliação de projetos propostos pela Professora Luísa Cortesão, havendo…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

Rezer* Paulo Evaldo Fensterseifer** RESUMO O objetivo deste artigo é refletir acerca da complexidade da docência no campo da Educação Física (EF). Para tal, se subdivide em três momentos: a responsabilidade do entorno do processo de intervenção; a prática pedagógica no ensino superior e a formação permanente, como possibilidades importantes para resgatar a complexidade do exercício da docência em EF. Conclui-se que, uma mudança de paradigma na formação inicial, a formação permanente…

LICENCIATURA DA MATEMÁTICA DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO 4 PROFESSOR: ANDRESSA MATTOS SALGADO-SAMPAIO ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA DA MATEMÁTICA/IFSP CAMPUS CARAGUATATUBA. De acordo com a regulamentação do nosso curso, o Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório, é requisito para obtenção do diploma, está descrito no Projeto Pedagógico do Curso e deve propiciar ao estudante, professor em formação, a complementação do…