Exclusão Social Um Problema De 500 Anos Veras

do Taió e Herdeiros de Alzemiro, municípios de Rio Negrinho, Santa Terezinha e Canoinhas, respectivamente, enfocamos as possíveis relações e determinações que levam os jovens e adultos a se afastarem do processo de alfabetização e escolarização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos definidos para este trabalho tomam o foco da evasão na EJA, relacionado-a com a concepção de EJA em suas diferentes visões, à formação dos educadores (formação político-ideológica e pedagógica…

O ESPAÇO ÍNTIMO E SOCIAL NA RESIDÊNCIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA Rodrigo Carvalho Lacerda de Oliveira Monografia apresentada ao curso de pósgraduação “O projeto de Arquitetura na Cidade Contemporânea” da Faculdade de Arquitetura da Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial à obtenção do título de especialista em arquitetura e urbanismo. Orientador: Prof. Dr. Mário Figueroa São Paulo | 2010 Agradecimentos Álvaro Puntoni, Daniele de Souza, Danielle Trigo,…

maior ênfase foi dada ao estudo dos princípios que regem a atividade estatal, da função e disfunção pública, para centrar esforços na caracterização do dever de probidade por parte dos agentes públicos, como um dos meios preventivos no controle do problema. Ainda foi realizado sucinto esclarecimento sobre a conceituação do fenômeno “corrupção” em sentido amplo, demonstrando, na medida do possível, seus efeitos deletérios. O Direito tem papel fundamental na elaboração de legislações…

Sonia Margareth Gonçalves Stela Aparecida Amorim Alves Tarcisio Vanderlinde Terezinha Agostinho Martins Vânia Souza Paza Vera Lucia Fanni Adami da Silva 4 Caríssimos professores Inexiste país, estado ou município que tenha alcançado níveis de desenvolvimento humano satisfatórios, para o aproveitamento de todas as potencialidades que se pretendem no alcance da justiça social, como sujeitos críticos, livres e participantes ativos na formação da democracia que sonhamos para todos nós,…

Resumo A presente investigação tem como objectivo analisar os processos de socialização e de aprendizagem de pessoas adultas a viver em situação de sem-abrigo, em Lisboa. O conceito adoptado tem por base a Tipologia Europeia sobre Sem-abrigo e Exclusão Habitacional – ETHOS – que estabelece que sem-abrigo é uma categoria conceptual que engloba duas situações: pessoas que vivem na rua ou em espaços exteriores; e pessoas que pernoitam num centro de alojamento temporário. Recorre-se à noção de

combate ao racismo. Boa parte dessa polêmica certamente ganhou fôlego com a introdução de cotas para o acesso a determinadas universidades públicas. A medida atiçou uma reação discursiva imediata, da parte de juristas, jornalistas, cientistas sociais e formadores de opinião comprometidos – à esquerda e à direita do espectro político – com a eternização do status quo sociorracial brasileiro; verdadeiros porta-vozes, em outros termos, de um bloco histórico cujo ponto de vista é…

deficiência © 2006, Bruno Sena Martins e Edições Afrontamento Imagem da capa: Eduardo Basto Edição: Edições Afrontamento/ Rua de Costa Cabral, 859/ 4200-225 Porto www.edicoesafrontamento.pt/geral@edicoesafrontamento.pt Colecção: Saber Imaginar o Social/ 22 N.º de edição: 1009 ISBN 10: 972-36-0816-2 ISBN 13: 978-972-36-0816-2 Depósito legal: 242883/06 Impressão e Acabamento: Rainho & Neves, Lda./ Santa Maria da Feira Maio de 2006 ÍNDICE Prefácio…

1 A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO, AUTÔNOMO E PARTICIPATIVO Lurdes Thomaz1 Rita de Cássia Oliveira2 RESUMO – O artigo trata do tema cidadania, o qual foi implementado, discutido e refletido no primeiro semestre do ano de 2009 com os profissionais da educação do Colégio Estadual Professora Linda Salamuni Bacila, Ensino Fundamental e Médio, da cidade de Ponta Grossa, Estado do Paraná, em forma de Grupo de Estudos, utilizando-se a produção didáticopedagógica, o Caderno Temático…

Florentino QUESTÃO 26 ............................................................................................................54 Beatriz Sebben Ojeda e Vera Beatriz Delgado QUESTÃO 27 ............................................................................................................56 Beatriz Regina Lara dos Santos e Vera Beatriz Delgado QUESTÃO 28 ............................................................................................................59 Karen Ruschel…

inspirador e amigo. 3 Agradecimentos Inicio esta vasta lista de agradecimentos pelo meu orientador, Prof. Dr. Fernando Antonio Novais, que me acolheu em um momento delicado de minha trajetória acadêmica. Sou especialmente grata à Profa. Dra. Vera Lúcia Amaral Ferlini, que nos momentos mais delicados de minha permanência no Programa de PósGraduação em História Econômica, mostrou-se generosa em acompanhar o meu crescimento intelectual, ajudando-me com críticas rigorosas e…