Evolução Das Artes

passagem pelo planeta foi, sem duvida a produção artística. Desta , a manifestação mais antiga, com certeza, foram os desenhos feitos nas paredes das cavernas. Aquelas pinturas rupestres são os primeiros exemplos de graffiti que encontramos na historia da arte. Não sabemos exatamente o que levou o homem das cavernas a fazer essas pinturas , mas o importante é que ele possuía uma linguagem simbólica própria. Nessa época os materiais utilizados eram terras de diferentes tonalidades, sucos…

das construções é multiplicada, busca-se uma solidez imponente em detrimento da elegância e da escala humana. Aquedutos, estradas pavimentadas, pontes em alvenaria dão a dimensão do espaço ocupado e da evolução urbanística alcançada pelos romanos. Para se entender a estética e a evolução da arte romana deve-se notar que ela é o resultado da somatória de algumas culturas: a primeira forma de urbanização utilizada pelos romanos é a solução Etrusca da cidade cercada por muralhas, com…

FILOSOFIA A PÓS-MODERNIDADE ICA - Instituto de Comunicação e Artes CENTRO UNIVERSITÁRIO - UNA Tralalho em Dupla: Auguso G. Bacelar Pereira Diego Martins Belo Horizonte, 11 de Maio de 2014. A PÓS MODERNIDADE Pós-modernidade é o estado ou condição de ser pós-moderno - depois ou em reação àquilo que é moderno, como na arte pós-moderna. A modernidade é definida como um período ou condição largamente identificado com a Revolução Industrial, a crença no progresso e nos…

A Arte no Egito A arte egípcia estava intimamente ligada à religião, por isso era bastante padronizada, não dando margens à criatividade ou à imaginação pessoal, pois a obra devia revelar um perfeito domínio das técnicas e não o estilo do artista. A arte egípcia caracteriza-se pela representação da figura humana sempre com o tronco desenhado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés são colocados de perfil. O convencionalismo e o conservadorismo das…

SZPALER AS ARTES VISUAIS E A EDUCAÇÃO Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação – ESAP - Faculdade Iguaçu, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Arte e Educação. Orientador: Profª.Maria Cristina Carreira do Valle. 2 Ivaiporã 2009 INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS E PÓS-GRADUAÇÃO Credenciados pela Portaria 2762-Ministério de Educação e Cultura- de 06/09/04-D.O.U.-09/09/04 ELIANE DE JESUS HONÓRIO SZPALER AS…

....................................9 2.3.1 Grupamento que mais possui, geral e por região ..............................................9 2.3.2 Grupamento que menos possui, geral e por região .........................................11 2.3.3 Evolução dos grupamentos nos anos de 2005, 2008, 2009 e 201 ...................11 3 CONCLUSÃO .............................................................................................................15 ANEXOS .......................................

possível renovar a arte tradicional. As escolas literárias repetiam as suas fórmulas. A superficialidade convivia com a crença de que a evolução tudo comandava e pouco cabia ao homem nesse processo. No entanto, um movimento forte e amplo - o Modernismo - viria dar fim a este marasmo e implantar o inconformismo. Modernismo, não foi apenas produto de uma evolução estética: ele decorreu de todo um estado de espírito formado pela cultura da época e que repercutiria em todas as artes,…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E DESIGN SOM E IMAGEM 1º. ANO HISTÓRIA DO AUDIOVISUAL DOCENTE: IVAN COSTA A Fotografia De Newton a Zuckerberg Rui Almas Aluno nº. 3100066 Caldas da Rainha Janeiro – 2011 A Fotografia - De Newton a Zuckerberg ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................................... pág 3 A ORIGEM DA FOTOGRAFIA A teoria da LUZ ......................................

Introdução A arte esteve sempre presente na humanidade desde a pré –historia; desenhava-se nas paredes das cavernas e a partir daí o homem começa a desenvolver a comunicação através do desenho e assim todo um processo de aprendizagem através do desenho (arte rupestre). A arte na educação infantil foi à temática que despertou nosso interesse porque é através desta linguagem que percebemos o desenvolvimento de nossos filhos assim despertando a curiosidade de entender cada representação e…

BYINGTON, Elisa. O Projeto do Renascimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2009. “Das teorias da composição pictórica à história da arte” (BYINGTON, p. 07) “O termo Renascimento se refere ao retorno ideal às formas da Antiguidade clássica enquanto verdadeira fonte da beleza e do saber. (...)” (BYINGTON, p. 07). Segue-se aqui sintetizadamente a introdução ao Renascimento: • Foi portador de um sentimento de superioridade aos séculos passados, sentiam que havia um abismo entre eles e