Evolução Da Educação Escolar No Brasil Pós 1930

2006 Fundamentos teóricos e metodológicos da pedagogia social no Brasil (versão revisada) Prof. Dr. Roberto da Silva* RESUMO Este artigo pretende contextualizar o desenvolvimento da Pedagogia no Brasil, para melhor situar o surgimento da pedagogia Social. O Curso de Pedagogia no Brasil, desde sua origem em 1930, tem se centrado nas questões relacionadas à formação do educador para atuar na educação formal, regular e escolar. As três regulamentações do Curso, ocorridas em 1939,…

Escolas de ontem, educação hoje: é possível atualizar usos em projetos padronizados? Giselle Arteiro Nielsen Azevedo Arquiteta, Doutor, Prof. Adjunto PROARQ-FAU/UFRJ End.: R. Mario Lisboa de Carvalho, 440 – Cond. Condado de York, Vargem Grande CEP 22785-595. tel: (21)25981663; e-mail: gisellearteiro@globo.com Leopoldo Eurico Gonçalves Bastos Engenheiro, Doutor, Prof. PROARQ-FAU/UFRJ Estrada Engenho do Mato 900, casa 56. Itaipu- Niterói-RJ. Tel:21-2609-4631 leopoldobastos@gmail.com

Luís Alberto Marques Alves História da Educação uma introdução Faculdade de Letras da Universidade do Porto 2012 Luís Alberto Marques Alves, professor associado com agregação do Departamento de História e Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial…

INTRODUÇÃO A História da Educação Física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física, a qual se propõe a investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas atividades físicas, através do tempo: sua importância, as causas de seu apogeu e da sua decadência. A educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Monteiro Lobato” (APAE- Várzea Paulista) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Bianca Stela Pereira Campos RA:5387968005 Claudineia Darc de Jesus RA:4300066220 Cleimar Salvi…

CAPÍTULO VII APARECIMETO DOS PRIMEIROS MÉTODOS REGULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, MÉTODOS MODERNOS, OBJETIVOS, CARACTERÍSTICAS, PROCESSOS DE TRABALHO E MEIOS DE VERIFICAÇÃO. I. OS PRIMEIROS MÉTODOS REGULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Os primeiros métodos regulares de Educação Física, calçados em bases e princípios científicos, surgiram em fins do século XVIII, com AMOROS e LING. No início do período contemporâneo DEMENY; criticando as falhas do método de LING, dá origem ao…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) NATAL 2012 AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) Artigo…

tema foi definida através das aulas de pós-graduação, e da visão dos colegas e profissionais da educação com a qual tenho contato. Assim, partiu-se do questionamento sobre a real função desse profissional dentro da instituição escolar em relação a formação do aluno. PALAVRAS-CHAVE: Orientador Educacional, História, Formação, Aluno. INTRODUÇÃO Com as evidentes mudanças sociais e culturais decorrentes da evolução científica, tecnológicas e…

Sínteses - Revista dos Cursos de Pós-Graduação Vol. 11 p.9-35 2006 LOBATO: A CULTURA GRAMATICAL EM EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA1 Thaís de Mattos ALBIERI2 RESUMO: A pesquisa intitulada “Lobato: a cultura gramatical em Emília no país da Gramática” visa a cruzar dois universos: o do livro infantil - Emília no país da Gramática - publicado em 1934, com o de artigos, prefácios, entrevistas, fragmentos sobre língua portuguesa escritos em diversas épocas e veículos de imprensa…

O ensino superior no Brasil: público e privado Eunice R. Durham DOCUMENTO DE TRABALHO 3 / 03 Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da Universidade de São Paulo NUPES Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior Universidade de São Paulo O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: PÚBLICO E PRIVADO Eunice R. Durham Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da Universidade de São Paulo O ensino superior no Brasil: público e privado Eunice R. Durham Equipe do NUPES …