SOBRE A FORMAÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO – CRÍTICA DO PONTO DE VISTA PSICOGENÉTICO PIAGETIANO

das mais complexas operações da Matemática que se aprende na escola, haja vista a grande dificuldade que os alunos possuem em compreender a natureza dessas operações e o significado desses conceitos. Nesta pesquisa buscamos identificar as diferentes representações do conceito de fração e seu desenvolvimento histórico-psicogenético, mediante um processo de re-interpretação das diferentes visões epistemológicas deste conceito, bem como as diferentes representações do conceito de fração do ponto de vista psicogenético em professores e estudantes e a partir dai traçar o perfil conceitual desse conceito. A intenção é sinalizar para o educador matemático as contribuições que este conhecimento traz para sua prática pedagógica, e sugerir formas de tornar a relação ensino-aprendizagem do conceito de fração mais satisfatória. Palavras - Chave: Números Fracionários, Aprendizagem Matemática, Perfil Conceitual. INTRODUÇÃO Sendo considerada até pouco tempo uma ciência infalível e perfeita, utilizada como medida de desempenho cognitivo, voltada para a formação de elites intelectuais, a Matemática e seu ensino têm passado por um processo de mudança, onde aparecem novos paradigmas para superar a forma de caracterizá-la. O movimento da Educação Matemática em todo o mundo entra como alicerce dessa nova situação, ancorado pelas descobertas e concepções de vários autores, dentre os quais, destacamos Piaget cujas raízes residem nos seus estudos sobre a formação do…

Professor Paulo Lacerda AFO Evolução do Orçamento Evolução do orçamento 1. Evolução histórica Orçamento tradicional Orçamento-Programa Lei 4320/64 Decreto 200/67 – Decreto 93872/86 – CF/88 – LRF/00 Sem planejamento Com planejamento Busca de objetos busca de objetivos Busca de meios busca de fins Busca pela eficiência busca de eficácia e efetividade Gasto baseado em unidades orçamentárias gasto baseado na função e programa Peça contábil/numérica peça econômica Não há medidas de…

Bancos de Dados Temporais: Teoria e Prática Nina Edelweiss Instituto de Informática Universidade Federal do Rio Grande do Sul E-mail: nina@inf.ufrgs.br Resumo Bancos de Dados Temporais permitem armazenar todos os estados de uma aplicação (presentes, passados e futuros), registrando sua evolução com o passar do tempo. Informações temporais são associadas aos dados armazenados (tempo de transação e/ou tempo de validade) para identificálos ao longo do tempo. Modelos de dados…

EVOLUÇÃO e GENÉTICA: algumas relações JUSTIFICATIVA A presente oficina foi proposta a partir de sugestões dos técnicos da disciplina de Biologia, dos Núcleos Regionais de Educação do Paraná, que julgaram a relevância dos conteúdos a serem abordados. Portanto, os conteúdos apontados para serem trabalhados foram os relacionados à Evolução e Genética. A oficina não tem o propósito de abordar todos os conteúdos e conceitos relacionados a genética e evolução, mas sim,…

aprendizagem (Piaget, 1964, p. 176). Concepções do senso comum e evolução conceitual em ciências A partir da conceituação piagetianasobre a aprendizagem, será feita uma análise de alguns resultados de uma pesquisa em ensino de ciências sobre concepções do senso comum em termodinâmica básica (Ferracioli, 1986)visando à busca de possíveis contribuições da Epistemologia Genética para a questão da aprendizagem, desenvolvimento,conhecimento e evolução conceitual no ensino de conceitos…

Pensamento Mítico e Pensamento Lógico. Nós atuamos com duas modalidades de pensamento: o pensamento Mítico e o pensamento Lógico. Vejamos a seguir a evolução dos conceitos referente a essas duas formas de pensamento. No século XVIII e XIX, afirmava-se que a lógica era a evolução do espirito humano quando comparado ao mito, seria como se o mito fosse uma etapa da civilização que antecedia o advento da lógica, essa separação temporal e evolutiva de duas modalidades de pensamento fazia…

exteriorização. 21 a 26. Evolução conceitual histórica da Psora. 4. Psora como causa fundamental de todas doenças. 5. Etiologia da Psora. na literatura homeopática. Zissu, 1973. 6. Dinâmica miasmática. Esquema interpretativo. 7. Áreas psíquicas miasmáticas preferenciais. Gráfico. 8. Seqüência imunológica nos miasmas. 9. Seqüência imunopatológica nos miasmas. 10. Resposta imune normal, sem lesão. 11. Sistema de defesa: inespecífico e específico. 12. Importância dos emunctórios na…

8 8 SGBD Modelo de Dados Uma coleção de ferramentas conceituais para descrição de dados, relacionamentos entre eles, a semântica dos dados e restrições de consistência Conceituais Lógicos Físicos Modelos Conceituais Não são implementados em SGBD Entidade-Relacionamento (E-R) UML Modelos lógicos São implementados em SGBD Baseados em registros Hierárquico Em Rede Relacional 9 9 SGBD 10 10 SGBD Modelos lógicos (Cont.) Baseados em objetos Binário Funcional Lógica matemática…

DA NECESSIDADE DE UMA PLURALIDADE DE INTERPRETAÇÕES ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: Re-Visitando os Debates sobre Construtivismo Fernando Bastos () () Roberto Nardi (1) (2) Renato Eugênio da Silva Diniz (1) () Ana Maria de Andrade Caldeira (1) (2) Introdução As pesquisas sobre concepções alternativas e mudança conceitual nas décadas de 1970 e 1980 Pesquisas realizadas na década de 1970 mostraram que (a) as crianças possuem concepções…

modelos de enfermagem “Necessidades humanas básicas” da autora Wanda de Aguiar Horta, abordando os seguintes aspectos: * História da autora e do modelo * Os conceitos apresentados pela autora no modelo e a inter-relação desses conceitos * Descrever o Processo de enfermagem de acordo com a teoria * Apresentar um artigo onde o modelo é aplicado 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 O modelo e sua história Wanda Aguiar Horta nasceu em 11 de agosto de 1926, natural de Belém do…