Evolução Das Espécies Fundamental 1

Desuso Explica que os órgãos que são pouco utilizados durante a vida de um animal vai, com o passar do tempo, atrofiando e perdendo suas funções até desaparecer. Por outro lado, os órgãos mais utilizados, cujas funções para a sobrevivência são fundamentais, tendem a ganhar força e se desenvolverem de forma proporcional ao tempo utilizado. Para explicar esta teoria, Lamarck utilizou o exemplo das girafas. Estes animais, necessitando obter seus alimentos no topo de árvores altas,…

Resumo do livro "BIO, de Sônia Lopes e Sergio Rosso. Volume 1". MATÉRIA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. TEMA GERAL: O MUNDO EM QUE VIVEMOS. CAPÍTULO 1: -> Biologia: Ciência da vida. A Biologia é uma ciência muito ampla, que se preocupa em estudar como a vida funciona. Como os seres vivos surgiram, etc. -> O século da Biologia. É considerado o "século da Biologia" o século 21. Devido a Biologia ter crescido muito nas últimas décadas, graças ao acúmulo de conhecimento,…

primeira metade do século XX e, dependendo dos muitos investigadores, várias vertentes. Utilizou vários animais como modelos, como ratos, cães, aves e, por vezes, primatas, sujeitos a experimentação com o intuito de se conhecerem os mecanismos fundamentais do comportamento. O fisiólogo russo Ivan Pavlov (1849–1936), por exemplo, introduziu o conceito de reflexo condicionado depois das suas pesquisas com cães. Pavlov, na verdade, dedicava–se ao estudo do sistema digestivo e pretendia…

ETIOLOGIA E O FILME GUERRA DO FOGO 1- Como podemos articular as ideias principais do texto “Biologicamente Cultural” com o filme “Guerra do Fogo”? (que elementos no filme falam da cultura dos hominídeos; que diferença entre as culturas parecem favorecer ou não a sobrevivência dos hominídeos no filme; como o texto aborda a questão da cultura e dos comportamentos de base biológica; a evolução dos vínculos afetivos; o comportamento lúdico; entre outros) (7,0 pontos). O texto…

JURÍDICAS DE TERESINA DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL CURSOS DE JORNALISMO E PUBLICIDADE E PROPAGANDA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO PROFESSOR: WELINGTON LAGE CARGA HORÁRIA: 72 HORAS/AULA APOSTILA DE CURSO 1 AS ORIGENS DA COMUNICAÇÃO DE MASSA ETAPAS DA EVOLUÇÃO DA COMUNICAÇÃO HUMANA Nossa impressionante capacidade atual de enviar mensagens instantaneamente a distâncias imensas, e para suscitar significados semelhantes em milhões de pessoas ao mesmo tempo, é tão…

Prof. André Sobral Estudo Dirigido 1 – Unidade I Com base na leitura do texto, responda as seguintes questões: 1. Descreva, brevemente, a ideia central do texto responsável pelo “duelo” entre os taxonomistas. 2. Para Charles Darwin espécie seria algo “indefinível”. Explique por que. 3. Explique o conceito biológico de espécie. Por que alguns cientistas o consideram inadequado para compreender o mundo natural? 4. Explique o conceito filogenético de espécie. 5. Explique, brevemente,…

Heterotrófica Experiência de Müler EVOLUÇÃO • Evolução é o processo através do qual ocorrem mudanças ou transformações nos seres vivos ao longo do tempo, dando origem a novas espécies . As teorias evolutivas • A teoria de Lamarck (1809) – Jean baptiste Lamarck (1744-1829) publicou sua teoria em 1809, em um livro denominado Filosofia Zoológica.Foi um dos primeiros a propor uma teoria sistemática da evolução. – Baseava em três princípios fundamentais: • Adaptação ao meio • Lei do…

Trabalho de Biologia Nome: Sarah Soares Turma: 1º Análises Clínicas Número: 31 Disciplina: Biologia Docente: Eliana 1. Biologia: Biologia é o estudo da vida. Trata do conhecimento sobre nós mesmos e sobre o mundo do qual fazemos parte e no qual atuamos. É uma palavra formada pelos termos gregos “bios” (vida) e “logos” (estudo) cujo significado literal é “estudo da vida”. É uma ciência natural que estuda a origem e as características dos seres

Propostas.......................................................................................................04 2.1 Transmutação das espécies........................................................................................04 2.2 Seleção natural...........................................................................................................04 2.3…

FERREIRA JUNIOR, N.; PAIVA, P. C. 2003. Introdução à Zoologia. Módulo I. ed 1. 178pp. Rio de Janeiro: Ed. Fundação CECIERJ. AULAS 3-9, 11 Homologia e série de transformação de caracteres OBJETIVOS Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • Conhecer os conceitos de Homologia e de Analogia. • Definir os conceitos de Estrutura e de Caráter. • Definir o conceito de Série de Transformação de Caracteres. Pré-requisito Aula 2: Biologia Comparada e Escolas Sistemáticas. CEDERJ 31 Aula_03.indd