Evasão Escolar Pre Projeto Dissertação

Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB Lei de Diretrizes e Bases LIBRAS Língua Brasileira de Sinais MEC Ministério de Educação PCNs Parâmetros Curriculares Nacionais PPP Projeto Político Pedagógico UFSM Universidade Federal de Santa Maria UNISC Universidade de Santa Cruz do Sul SUMÁRIO…

prof. orientador designado pela Coordenação de Pesquisa da FAEL. O aluno deve seguir apenas as orientações de seu professor orientador, sendo que antes da designação de seu professor orientador, o aluno será orientado para a elaboração de seu pré-projeto de pesquisa. A elaboração da monografia só deve começar a partir da designação de um professor orientador da monografia, sendo que o que for feito antes, será de responsabilidade do aluno, podendo ou não ser aceito pelo seu…

destacado, pode ser proveniente do processo de alfabetização escolar que a pessoa tenha passado em sua vida, principalmente na infância. O que coloca a questão do processo de alfabetização no centro das preocupações dos especialistas em educação em função das dificuldades de aprendizagem específicas observadas repetidamente neste âmbito, durante décadas, e que já foram e continuam sendo responsáveis por inúmeras reprovações e exclusão escolares. O fracasso na escolaridade encontrou ao…

EADCON UVG – UNIVERSIDADE VIRTUAL DE GOIÁS ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Aparecida Silvéria de Melo Souza AL 4008095 Regilene Fatima de Moraes Silva AL 40010875 Silvana Marcia Silva Cunha AL 4008107 AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA DE COMPORTAMENTO Uruaçu – GO 2008 ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO…

RESUMO Este trabalho faz parte da pesquisa de mestrado sobre os "Fatores intraescolares e desempenho escolar: o que faz a diferença?". Neste texto são apresentados os dados coletados durante a investigação que evidenciam o impacto da divulgação dos resultados do Ideb sobre o cotidiano de uma escola pública do Rio de Janeiro. Visando integrar os dados quantitativos, trazidos pelas estatísticas das avaliações externas, com os dados qualitativos do cotidiano da escola, se adotou como metodologia a

APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do Título de Especialista em Pedagogia Escolar. Professor Orientador: Tânia Mara Fantinato MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do título de especialista em Pedagogia Escolar, realizado pelo IBPEX – Instituto Brasileiro de Pós Graduação e extensão. Aprovado em…

0111 Fax.: (41) 3017 0100 0800 41 0034 Vieira, Leocilea Estágio supervisionado / Leocilea Aparecida Vieira, Edna Luiza Percegona. – Curitiba: Editora Opet, 2010 92 p. ; Il.; 25 cm Inclui bibliografia 1. Estágio supervisionado 2. Supervisão escolar I. Percegona, Edna Luiza II. Título CDD: 371.2013 Ficha elaborada pela Biblioteca do Grupo Opet Edna Luiza Percegona É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e especialista em Gestão de Instituições de Ensino. Atuou

física confortável, as pessoas envolvidas nos projetos, tanto assalariados, quanto voluntários, demonstram envolvimento e compromisso com a missão da entidade, conforme Relatorio de Residência Social apresentado em 16/04/2011. Em função disso, os resultados na comunidade envolvida são visíveis, tais como a crescente interação entre as escolas do entorno, aumento do rendimento escolar dos alunos e a conseqüente redução da repetência e evasão escolar. Destaca-se ainda o crescimento do…

de ensino. Destaca-se, ainda, a função estruturante dos fatores externos à sala de aula no processo de ensino/aprendizado e como eles são negligenciados pelo projeto educacional paulista, gerando uma avaliação parcial da educação, na qual toda a responsabilidade pelo desempenho escolar recai sobre os professores, alunos e a equipe escolar. Com isso, o Estado reduz sua atuação a estratégias de gestão e exime-se de sua responsabilidade na garantia de uma estrutura educacional pública…

O Professor e sua Prática - Do Planejamento às estratégias Pedagógicas SanToS, Paula Regina de Souza/UnB SanToS, Sandra Regina de Souza /UnB RESUMO: O presente texto apresenta uma reflexão teórica acerca do planejamento escolar e da sua relação com as estratégias pedagógicas utilizadas pelo professor no seu desempenho em sala de aula. o estudo aborda as estratégias pedagógicas para além de seu entendimento como recurso instrumental, tendo como ponto de partida a utilização do…