idade contemporanea na educação física

a esgrima é um esporte de origem nobre. Neste caso os alunos aceitaram as aulas, entretanto, ele também foi demitido por causa de suas faltas, visto que dar aulas particulares lhe proporcionava maior lucro. Todos os professores ganhavam 800.000 reis, todavia professores de Ed. Física ganhavam apenas 400.000 reis por ser uma profissão sem formação nas universidades. Isto posto, recontrataram Frederico Hoppe com o salário fixado em 500.000 réis, trabalhando apenas três dias por semana. A partir da Reforma Couto Ferras em 1851, que teve como objetivo reformar o ensino escolar tornaram as aulas de Ed. Física obrigatórias nas escolas do Rio de Janeiro, capital do Brasil. 1882 Rui Barbosa, o padrinho da Ed. Física no Brasil. Eugemia da raça Por que em 1882 a Educação Física não foi aprovada? No Brasil do séc. XIX 75 % da população era negra. Os tratados escritos pelos médicos europeus referindo-se ao Brasil referiam-no como um imenso país negro e o México como imenso país indígena, por não terem raça branca. O Brasil cria a política do embranquecimento da raça, libertando os escravos e proibindo-os de trabalhar com salário (13/05/1888). Os fazendeiros contratavam imigrantes europeus. Os negros tiveram que migrar para as capitais e viver do subemprego, formando as favelas e guetos, sendo excluídos da sociedade devido a política racista da época. Dessa forma, não investiram na Ed. Física para não democratização da educação e da saúde. Tinha por meta…

origem nobre. Neste caso os alunos aceitaram as aulas, entretanto, ele também foi demitido por causa de suas faltas, visto que dar aulas particulares lhe proporcionava maior lucro. Todos os professores ganhavam 800.000 reis, todavia professores de Ed. Física ganhavam apenas 400.000 reis por ser uma profissão sem formação nas universidades. Eram os instrutores. Isto posto, recontrataram Frederico Hoppe com o salário fixado em 500.000 réis , trabalhando apenas três dias por semana. A…

intellegentia, compreensão) Porque se trata de um conjunto de aptidões, tem sido difícil criar uma definição de inteligência. De facto, a inteligência refere-se às competências individuais mais complexas. Assim, podem citar-se algumas das definições mais correntes: a capacidade de entender símbolos abstractos, conceitos e relações; a capacidade de aprender novas matérias e de aprender com a experiência; a capacidade de nos adaptarmos a novas situações e de resolver problemas em sentido…

ou delinquente (v. @ inadaptação e ---> delinquência). inteligência -- (lat. intellegentia, compreensão) Porque se trata de um conjunto de aptidões, tem sido difícil criar uma definição de inteligência. De facto, a inteligência refere-se às competências individuais mais complexas. Assim, podem citar-se algumas das definições mais correntes: a capacidade de entender símbolos abstractos, conceitos e relações; a capacidade de aprender novas matérias e de aprender com a experiência; a…