Etnia E Educação

EDUCAÇÃO INDÍGENA Jocemar Cadete 2014 Índio - Kaigang RESUMO: Falar da educação dos índios nos dias atuais requer uma breve análise histórica deste povo. Precisamos reconhecer que nesses 508 anos, os povos indígenas têm sido destruídos, mortos perseguidos e marginalizados pelos

MÓDULO 1 - CONCEITOS INICIAIS: A QUESTÃO DE RAÇA E ETNIA Para começar, reflita sobre as seguintes questões: negros e brancos são tratados igualmente em nossa sociedade? Negros e brancos possuem as mesmas oportunidades de acesso à educação, emprego, saúde e outros direitos sociais? Afinal, somos um povo racista ou não? Por que precisamos de uma lei que afirme que “o racismo é crime inafiançável”? E como podemos realizar uma educação das relações étnico-raciais? E então? Percebeu como…

Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação Caderno Temático: Educação e Africanidades N. 4 p. 9999-115, 115, Ano 2 (Novembro/2011) ISSN 2179.8443 REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE RAÇA E ETNIA Maria Aparecida Lima Silva1 Rafael Lima Silva Soares2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Desde os primórdios, o homem vive em sociedade, sempre manifestando a capacidade de modificar os seus próprios hábitos e criar seus próprios significados e ideias em grupo.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PERFIL SOCIOECONÔMICO E ÉTNICO DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA - UFV Lillian Ferreira Rodrigues – 79119 Luana Oceles de Almeida – 79125 Josiane de Souza Valentim - 79143 Arlinda Rosenilda - 79150 Leandro Baptista - 80228 Maria Cristina Ramos – 80236 Luís Manuel – 80237 VIÇOSA-MG JULHO/2014 1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi

304018 WILMA MARIA MILHOMEM DOS SANTOS 303990 FUNDAMENTOS SOCIÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem à Disciplina : Fundamentos Sociológicos da Educação, como prática Pedagógica da Faculdade Anhanguera UNIDERP em Grajaú- MA. Ministrado pela Professora Tutora Presencial: Rosana Mendes de Matos Privado e pelo Professor

ambiente: e) População: (censo 2001) 10.318.084 f) Etnias: não incluir a distinção de raça ou etnia, havendo unicamente a escolha de dados sobre a nacionalidade. g) Problemas sociais: h) Economia: Agropecuária, Rebanhos, Indústria, Mineração, turismo. i) Educação: O sistema de educação pública é o mais usado e mais bem implementado, existindo também escolas privadas em todos os níveis de educação. Em Portugal a educação é iniciada obrigatoriamente para todos…

http://eticavalorescidadania.blogspot.com.br/ O papel da escola no processo educativo de DH A escola deve trabalhar numa perspectiva de educação que vise à ampliação dos direitos humanos. Dentro desse pensamento, deve direcionar suas ações no sentido de que todas as suas atividades estejam voltadas ao cuidado permanente com uma proposta fundamentada em ações democráticas. O desenvolvimento de valores e atitudes que tornam os…

Ariane da Silva de Souza Plano de Ação Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR-UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ,para As disciplinas; Psicologia da Educação, Comunicação e Linguagem,Educação e Diversidade:Relações Etnico raciais.Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves. Fábio Luiz da Silva e Lilian Salete A.Moreira Lima Araranguá 2012 Sumário 1 Introdução 2 Justificativa 3 Objetivos 3.1 Geral…

As relações étnicas raciais. Cultura indígena, afro brasileiro e a educação em direitos humanos na gestão. Introdução No Brasil, a sociedade é constituída por diferentes grupos étnicos raciais, sendo considerada em termos culturais uma das mais ricas do mundo. Porém ainda existem muitas etnias sofrendo preconceito por conta da época da colonização portuguesa, onde realizaram tráfico de africanos para serem usados como escravos e usaram de forma exploratória os índios. Desde a…

debate sobre a importância de se incluir nos cursos de formação de professores, o estudo sobre a diversidade étnica é uma de nossas preocupações. Focalizaremos as questões da diversidade, a partir da etnia afrodescendente, para compreendermos e valorizarmos as questões da diferença étnica/racial na educação. Nesta perspectiva, apontamos limitações e possibilidades nas práticas pedagógicas na relação com as identidades diferenciadas, no sentido de fomentar e estimular os professores a…