Etapa 2 Passo 2 Conceito De Interdisciplinaridade

Faculdade Presidente Antônio Carlos de Contagem contempla a realização do Trabalho Interdisciplinar em todos os seus cursos, ao longo de cada semestre letivo. Este trabalho tem como proposta integrar as disciplinas cursadas no período através da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade, possibilitando aos acadêmicos a oportunidade de desenvolvimento de hábitos e processos de trabalho em equipe e a produção do conhecimento. O objetivo do Trabalho Interdisciplinar é…

INTERDISCIPLINARIDADE: O PENSADO O VIVIDO –DE SUA NECESSIDADE ÀS BARREIRAS ENFRENTADAS Adriana Azevedo Paes de Barros Doutoranda em Comunicação Social e Professora UMESP “ Não existe nada mais prático do que uma boa teoria.” Kurt Levin INTRODUÇÃO 1 – A construção da interdisciplinaridade Interdisciplinaridade ou interdisciplinariedade? Ainda que possa parecer algo moderno ou pós-moderno, parece que a idéia é antiga, o termo é relativamente novo, mas essa tentativa de…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e dos conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas interdisciplinares ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio, que promove a integração…

Nº 1 - 2008 ISSN 1980-5861 Interdisciplinaridade: Conceito, História e Obstáculos para sua Implementação na Escola. Interdisciplinarity: concept, history and obstacles for its implementation into school environment. 1 Lucas Vieira de Lima Silva Universidade Regional do Cariri, Departamento de Educação Física, Crato, CE, Brasil Universidade Regional do Cariri – URCA CADERNOS DE CULTURA E CIÊNCIA Vol. 3- Nº 1 2008 Interdisciplinaridade: Conceito, História e…

Santana de Freitas – RA 7989695591 Sorocaba/SP 2015 Sumário 1. Introdução.............................................................................................03 2.O que é ser criança................................................................................04 3.O conceito de interdisciplinaridade.........................................................08 4.Conclusão…

Contribuir para que os alunos adquiram competências e habilidades necessárias à aquisição de conhecimentos sobre a física. Demonstrar através de atividades experimentais a interação, ou não, dos ímãs com outros materiais. Promover a interdisciplinaridade. Conceitos científicos: A eletricidade está presente nas nossas vidas, em nosso cotidiano, em praticamente tudo o que fazemos como, por exemplo, quando tomamos banho, ao acendermos uma lâmpada, quando utilizamos a televisão,…

Ficha catalográfica elaborada pelo SIBi Sistema Integrado de Bibliotecas / UNITAU J831g José, Mariana Aranha Moreira Gestão da sala de aula I / Mariana Aranha Moreira José. Taubaté: UNITAU, 2010. 94 p. : il. ISBN 978-85-62326-33-2 Bibliografia 1. Pedagogia. 2. Aprendizagem. 3. Recursos didáticos. 4. Interações em sala de aula. 5. Professor – Aluno. I. Universidade de Taubaté. II. Título. PALAVRA DO REITOR Palavra do Reitor Toda forma de estudo, para que possa dar…

de Ciências, História e Geografia Etapa 1- passo 2 CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE. Interdisciplinaridade é o conjunto de matérias interligadas, a palavra interdisciplinar também está ligada a disciplina a que devemos ter ao desenvolver um trabalho neste âmbito. A interdisciplinaridade é caracterizada pela intensidade das trocas e pelo real grau de integração das disciplinas, não sendo apenas um agrupamento, o exercício da interdisciplinaridade exige uma aprendizagem que leva…

das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e dos conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas interdisciplinares ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio, que promove a integração de…

é multidisciplinar, porque dividimos em sala de aula, o mundo em disciplinas departamentalizadas”. Explique o significado da afirmação enunciada. Não faz sentido separar o ensino em matérias distintas se no mundo todas estão multiplamente ligadas. 2. Explique resumidamente, em que consiste o taylorismo. A divisão do trabalho em dois espaços nitidamente delimitados: abaixo, o segmento produtivo que executava as tarefas ; acima o segmento de planejamento e elaboração. Frederick Taylor…