Etapa 1 Teorias Psicanaliticas I

Trabalho de Pesquisa Supervisionado para a conclusão do curso de Graduação em Psicologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí). Constitui-se em uma pesquisa bibliográfica, com base principalmente na teoria psicanalítica e na Psicologia Social, sobre as possíveis consequências da vulnerabilidade e da exclusão social na adolescência. A problemática desta pesquisa surgiu a partir de observações realizadas em uma experiência de prática de estágio de…

1 O Setting Analítico: Situações Clínicas Especiais Glória Barros1 O sujeito que chega ao consultório em busca de ajuda vem marcado por um sofrimento que muitas vezes o leva a uma desorganização psíquica que expõe toda sua vulnerabilidade e o coloca frente a situações de extremo desamparo. Ao longo dos anos, temos nos deparado na clínica com as múltiplas faces do sofrimento humano e situações inusitadas nos colocam frente a desafios que muitas vezes põe em xeque o arsenal teórico que nos embasa

ser realizada de novo por cada paciente e por cada psicanalista"2. A PSICANÁLISE "Se fosse preciso concentrar numa palavra a descoberta freudiana, essa palavra seria incontestavelmente inconsciente"l. SIGMUND FREUD – O fundador da Psicanálise s teorias científicas surgem influenciadas pelas condições da vida social, nos seus aspectos econômicos, políticos, culturais etc. São produtos históricos criados por homens concretos, que vivem o seu tempo e contribuem ou alteram, radicalmente,…

Psicanálise no Brasil e o que levou Alcyon B. Bahia e seus colegas do Rio a se analisar em Buenos Aires, nos anos quarenta, é im prescindível uma breve passagem por Freud – o criador da Psicanálise – e os primórdios desta ciência. O resumo sucinto da teoria freudiana, que apres entamos, tem sido objeto de inúmeros estudos e reformulações que os diversos capítulos deste livro irão realçar. Em muitos momentos, preferiremos tran screver as palavras do pr óprio Freud, para que…

B65697-2 Evelyn Cristina – RA: C1486E-1 Fernanda Arruda – RA: C16404-6 Jennifher Andressa – RA: Larissa Cristina – RA: C13IIE-8 Lidiane Ingrid – RA: C227HH-4 Thayane Gonçalves – RA: C21BJI-7 Yanne Constantino – RA: B40ECD- 8 FREUD E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem sob orientação da Prof° Reginandrea Gomes Vicente com pré-requisito para obtenção da nota do 4° bimestre/14. São Paulo 2014 1. Biografia de Freud…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I 1º SEMESTRE 2014 Livro: PAPALIA, D. E. Desenvolvimento Humano. 12ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2013. Cap 1- O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO- p. 36 a 42 (hereditariedade e maturação inclusive) Cap 2- TEORIA E PESQUISA Perspectiva 1: p. 59 a 61 Psicanalítica Erik Erikson: Desenvolvimento Psicossocial Perspectiva Cognitiva p. 65 a 66 A teoria dos estágios cognitivos de Jean Piaget Capítulo 3- A FORMAÇÃO DE UMA NOVA VIDA p. 106 a 120…

Faculdade de Ciências da Saúde e Educação Curso de Psicologia Disciplina: Estágio Básico - Laboratório de Pesquisa I Professora : Marcella Laureano Prottis Um Labirinto em Cada Pé – O “Mal estar” presente no discurso musical de Romulo Fróes. Alana Dias Rodrigues de Oliveira Brasília, Novembro de 2011 Sumário: Introdução.......................................................................................................................03 Objetivos.......

ARTIGOS Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., IV, 3, 67-88 Delírio, fantasia e devaneio: sobre a função da vida imaginativa na teoria psicanalítica* Thaís de Souza Teixeira 67 Trabalho teórico de enfoque psicanalítico, cujo objetivo é estudar os fenômenos de delírio, fantasia e devaneio de forma a compreender sua natureza e seus processos, mecanismos e funções dentro da dinâmica psíquica humana. Utilizam-se os casos de referência, “Homem dos ratos”, o “Caso Schreber” e a “‘Gradiva’ de Jensen”

Revista de Psicologia da IMED, Jan.-Jun, 2014, v. 6, n. 1, p. 18-24 ISSN 2175-5027 O Brincar como Método Terapêutico na Prática Psicanalítica: Uma Revisão Teórica Marília Bordin Schmidt1 Maria Lúcia Tiellet Nunes2 Resumo Nos últimos 30 anos é possível constatar que há um grande número de autores com trabalhos dedicados ao atendimento infantil e interações pais-bebê nas diferentes abordagens teóricas da Psicologia. Concomitante a isso, o brincar surge como instrumento valioso para a…

fizesse uso abusivo de sua autoridade porque a correção educativa, embora necessária, nem por isso precisava ser excessiva. Sua teoria esta conforme o pensamento metafísico de Schopenhaver de que uma vontade universal, soberana e cega, deseja a sobrevivência da espécie e se traduz no sexo, também a sobrevivência individual. Foi dentro do quadro da sexualidade infantil, que a teoria freudiana se focou para entender a sexualidade em si, os problemas que a repressão a pequenas ações que…