Etapa 1 Passo 4 Contabilidade Resenha

FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CONTABILIDADE GERAL Relatório apresentado à Faculdade Anhanguera de Valinhos, como exigência da disciplina Contabilidade Geral. Orientadora: Profª. Elaine do Carmo Valinhos 2012 AVALIAÇÃO __________________________…

Unidade: Campinas 1 Campinas, 01 de Outubro de 2012 ETAPA 1 - PASSO 2) Aprimoramento dos conhecimentos sobre Apuração do Resultado Econômico da Atividade da Companhia Beta, empresa prestadora de serviços, através da elaboração do Balancete de Verificação. Contas Saldo em Reais Receita de Serviços 477

aplicado e mensurado, apresentando alguns resultados colhidos durante todo o processo, oferecendo condições para o leitor reflexionar sobre o tema que atualmente é muito discutido no meio acadêmico. 1. INTRODUÇÃO Devido à experiência obtida no ensino superior de contabilidade ao longo de alguns anos, temos nos preocupado com a qualidade do ensino oferecido nas Faculdades e Universidades do país. O nível de informação oferecido, atualmente, fora dessas instituições é…

SUMÁRIO 1. Introdução..........................................................................................3 2. Reorganização corretamente as contas da empresa.....................4 2.1 Classificações dos bens.....................................................................5 2.2 Situação Patrimonial da empresa...................................................6 2.3 Balanço com a mesma situação líquida da empresa....................6 3. Estrutura do Balanço Patrimonial...........

RESENHA : A META O livro relata a história de uma fábrica que estava prestes a ser fechada por não estar contribuindo lucrativamente para com o sistema organizacional que fazia parte. E é através da história, na busca pelas soluções dos problemas que o autor insere a teoria das restrições. O primeiro ponto a ser questionado pelo autor é sobre qual seria a meta de uma empresa. Equivocadamente acreditava-se que a meta era aumentar a produção ao mesmo tempo em que se aumentava a…

[pic] CURSO : ADMINISTRAÇÃO (3ºB) PROFESSOR : ANTONIO JUNIOR TÍTULO DO TRABALHO: ATPS DE CONTABILIDADE (DESAFIO 1 E ETAPAS 3,4, 5,6 E 7) Etapa 3 Passo 1 – Contas que não são de resultado: Fornecedores, contas a pagar e empréstimos a pagar. As contas de estoque e de compras foram necessárias para calcular o CMV e o Estoque Final figurará no Balanço Patrimonial Passo2 – vide demonstrativo abaixo, onde evidencia o solitado. , |Demonstrativo do Resultado do Exercício

4304780637 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – CONTABILIDADE GERAL JUNDIAÍ 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP ANA PAULA BATISTA DONADON RA: 4311812728 FERNANDA CHECHINATO RA: 4928928919 NELSON DE SOUZA R. FERREIRA RA:4523873566 RONALDO CALHEIRO RA: 4336820526 VANDERLI VIEIRA S. SANTOS RA: 4304780637 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – CONTABILIDADE GERAL Trabalho de Contabilidade Geral apresentado à

da ATPS. Passo 3 (Equipe) Apresentar o lucro apurado pela Companhia Beta, antes do Imposto de Renda e da contribuição social sobre o lucro. Passo 4 (Equipe) 1 Calcular o total do Ativo Circulante em 31/12/2010. 2 Salvar todas as informações desenvolvidas nesta Etapa e reservar paraETAPA 2 Esta atividade é importante porque esclarece as diferenças entre o Regime de Caixa e Regime de Competência, pautado pelo Princípio Contábil da Competência. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 2 ETAPA 1 ................................................................................................................. * Passo 1 * Relações de Contas Patrimoniais. novação & Desafio Com. Ltda. * Passo 2 * Classificação dos Bens de Uso, Bens de Consumo, Bens de Troca e Bens Intangíveis. * Passo 3 * Balanço Patrimonial da empresa INOVAÇÃO & DESAFIO COM LTDA

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 4 ª Série Conta bilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervi sionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  …