Estética Na Diversidade étnico Racial

pela lei. Aspectos como as relações étnico-racias, construção das subjetividades das meninas e meninos não-brancos, desconstrução dos discursos hegemônicos, políticas de branqueamento nos períodos pré e pós-abolicionista e currículo multicultural, todos no âmbito escolar também são trazidos à tona, por meio de reflexões provocativas desenvolvidas ao longo dos escritos. Palavras-chave: Leis 10. 639/03 e 11.645/08; educação física escolar; relações étnico-raciais; currículo…

Catarina (contemplando também manifestações dos municípios de Jaguaré, Cachoeiro e Vitória); Fórum Paulista de Educação Infantil; Fórum Gaúcho de Educação Infantil; GT de Educação Infantil da UNDIME; CEERT; GT 21 da ANPEd (Educação das Relações Étnico-Raciais); grupo de estudos em Educação Infantil do Centro de Educação da UFAL conjuntamente com equipe técnica das Secretarias de Educação do Município de Maceió e do Estado de Alagoas; alunos do curso de Pedagogia da UFMS; CINDEDI-USP;…

educacional. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Escolha 3 deles e explique como podem ser aplicados na prática. Interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética. Para a formação do licenciado em Pedagogia é importante que o docente tenha o entendimento que a escola é uma organização complexa que tem a função social de promover, com equidade, educação para e na cidadania. É necessário que saiba,…

descendência, a linhagem, ou seja, um grupo de pessoa que têm um ancestral comum e que, ipso facto, possuem algumas características físicas em comum. Em 1684, o francês François Bernier emprega o termo no sentido moderno da palavra, para classificar a diversidade humana em grupos fisicamente contrastados, denominados raças. Nos séculos XVI-XVII, o conceito de raça passa efetivamente a atuar nas relações entre classes sociais da França da época, pois utilizado pela nobreza local que si…

1. A convivência multi-étnica na escola.................... 78 4.2. Convivência multi-étnica: uma realidade esquecida ..... 100 4.3. O silêncio como uma estratégia para evitar o conflito ..................................................... étnico 107 4.4. Naturalizando as desigualdades de tratamento .......... 115 4.5. Um olhar que transforma vítimas em culpadas ........... 126 4.6. Explicando as diferenças étnicas ...................... 130 4.7. Preconceito: um problema latente ......

espaço de vivência das tensões raciais. O trabalho do professor precisa ser o de promover a apropriação do conteúdo pelo aluno, facilitar a apropriação do conhecimento produzido pelo estudante e, ao mesmo tempo, refletir sobre possíveis situações de preconceito e discriminação existentes. Cabe ao professor, segundo Melo et al. (2008, p. 4) “[...] intervir na formação de valores dos indivíduos, colocando em discussão assuntos como o preconceito racial, étnico, de gênero,…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia da Educação II, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Orientadores: Prof. Daniele Fioravante Prof. Vilze Vidotti Prof. Lilian Salete Alonso Prof. Fábio Luiz da Silva PIUMHI 2011 ESTUDO DE UM CASO: A CRIANÇA EDNÃ E O ESPAÇO ESCOLAR

E RAÇA/ETNIA COMO EVIDÊNCIAS DA QUESTÃO SOCIAL: UMA REFLEXÃO NO ÂMBITO DO SERVIÇO SOCIAL Reginaldo GUIRALDELLI* Helen Barbosa Raiz ENGLER** • RESUMO: O presente artigo busca de forma sintética trazer algumas discussões acerca da questão étnico-racial e de gênero para o campo do Serviço Social, compreendendo que tal temática ainda é pouco abordada na respectiva profissão e por isso emerge a necessidade da apropriação da mesma, visto que se apresenta como expressões da questão social, ou

nos últimos anos, tem-se observado que esse esforço começou a perder força dadas as mudanças no âmbito educacional que foram se apresentando ao longo do tempo, destacando-se aspectos como a introdução de novas tecnologias e questões relativas à diversidade, frutos de profundas alterações que a sociedade contemporânea vem experimentando. Proposta Curricular_final.indd 3 21/11/2014 15:58:49 Assim sendo, a Secretaria de Estado da Educação, durante o primeiro mandato do Governador João…

políticas públicas, no caso do Poder Executivo – é absorvido de forma diferenciada por esses grupos, muitas vezes não se tem a percepção real do racismo praticado nas instituições públicas e privada porque o Brasil cresceu sobre o mito da democracia racial. Nas escolas, estão alguns dos exemplos mais emblemáticos deste racismo institucional: as enormes dificuldades para a implementação da Lei 11645/08 – que modificou a Lei 10639/ 03 –, que determina o ensino da história da África e dos…