Estágio Viii O Pedagogo Em Diferentes Espaços Sociais

vierem a ser oferecidos durante o prazo de validade deste Concurso Público, 5% ( cinco por cento) serão reservadas às pessoas com deficiências, desde que a necessidade especial não seja incompatível ao exercício do cargo, nos termos do artigo 37, VIII, da Constituição Federal e artigo 70, XIV da Lei Orgânica do Município de João Pessoa de 02 de abril de 1990. 1.2 O concurso Público será executado sob a responsabilidade da Fundação Getulio Vargas, doravante denominada FGV. 1.3 2.…

SILVA MENEZES CARNEIRO CENTROS DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: UMA TRAJETÓRIA DE AVANÇOS, LIMITES E DESAFIOS NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU Trabalho de Conclusão de Curso Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do Título de Bacharel em Serviço Social. Professora Orientadora: Janaína Rodrigues BELFORD ROXO DEZEMBRO DE 2009 ANDRESSA SILVA MENEZES CARNEIRO CENTROS DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: UMA TRAJETÓRIA DE AVANÇOS, LIMITES E DESAFIOS NO…

é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa forma de ver a dinâmica da vida da escola leva a considerar a organização escolar como um_ organismo aberto, cuja estrutura e processos de organização e gestão são constantemente construídos pelos que nela trabalham (diretores, coordenadores, pedagogos, professores e funcionários) e pelos seus

Palavras da professora-pesquisadora Caros(as) aprendentes, Iniciaremos agora uma longa caminhada rumo à sua formação docente. O componente curricular Estágio Supervisionado em Educação Infantil visa a oferecer-lhes o instrumental necessário para a reflexão e a prática do exercício da profissão de professor de educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia.

desejo de se ter um olhar acadêmico sobre o ensino da Libras, esse desejo nasceu do contato entre pesquisadoresorientadores e professores em formação no processo de constituição como pesquisador-aprendiz, e foi motivada pela necessidade de se criar espaços para o estabelecimento de trocas que gerassem pesquisas e reflexões sobre o ensino de Libras. Surpreendemo-nos com os professores em formação, neste processo, encontramos professores comprometidos com o fazer pedagógico, com a…

Palavras da professora-pesquisadora Caros(as) aprendentes, Iniciaremos agora uma longa caminhada rumo à sua formação docente. O componente curricular Estágio Supervisionado em Educação Infantil visa a oferecer-lhes o instrumental necessário para a reflexão e a prática do exercício da profissão de professor de educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia.

foi a partir de 2000, que as publicações sobre o assunto, grandemente aumentadas, já traziam cunhado o termo gestão, em substituição ao outro. Houve um amplo reconhecimento de que a educação é um elemento fundamental no desenvolvimento econômico e social do país e que a forma de administrar a escola precisava ser outra. De acordo com Lück, (2000, p.32), tornou-se urgente e necessária a descentralização do sistema de ensino e a democratização da gestão. Assim, o envolvimento e a…

Por fim agradeço a Organização Mandacaru Dignidade e Resistencia no Sertão, em especial Ariana Silva de Oliveira, que supervisionou minhas atividades com dedicação e afinco e Ana Lucia Mantovanelli que cedeu o espaço para meu estágio e a todos que direto ou indiretamente contribuíram para a realização desse trabalho. “Estratégia é a arte de utilizar os recursos físicos, financeiros e humanos tendo em vista a minimização dos problemas e a maximização das…

que esta inserida em uma sociedade, como um momento histórico, e possuem uma natureza singular que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito próprio e no processo de construção do conhecimento, os mesmos utilizam as mais diferentes linguagens e exercem a capacidade de expressar seus sentimentos, ideias, descobertas e entre essas linguagens o desenho nos primeiros anos de vida. O desenvolvimento do desenho é a relevância da natureza emocional e psíquica da criança…

CONCENTRAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. MARISA APARECIDA DOMINGOS BELO HORIZONTE 2005 MARISA APARECIDA DOMINGOS A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E…