Estágio Supervisionado Movimento Popular

prOximo daquilo que pode ser considerado pedagogicamente necessario, qual seja, a preocupacao em compreender o esporte modemo como ferximeno histOricosocial, e a necessidade de pensar e efetivar transformacOes no ensino da cultura corporal (ou do movimento humano), incluindo-se o esporte institucionalizado. Se a tal classificacdo é evidentemente vaga, estereotipada e sobretudo imprecisa, traz consigo ao menos uma vantagem: Já e mais do que claro, no meio dos estudantes, que…

primeira fase, destacando as funções desse profissional e a qualidade de sua formação, O texto apresenta os dilemas encontrados pela profissão, a começar pela formação do docente, enfatizando a preocupação com relação teoria e prática, o papel do estágio na preparação do profissional para o diaa-dia em sala de aula e a importância da pesquisa para o ato de ensinar Palavras - chave: Formação de Professores; Qualidade; Formação Continuada. Summary: The present work has as objective…

Este Relatório faz parte da disciplina Prática de Ensino e Estagio Supervisionado em História II e correlaciona com o que foi discutido em sala de aula durante o período que iniciou o contato inicial com a escola até o seu termino. Esta experiência proporcionou uma visão do que é a escola, ajudando a responder algumas questões que não podem ser respondidas em sala de aula. O Estagio Supervisionado de um curso de graduação é obrigatório. Foi composto de aulas em uma escola

JUSTIFICATIVA: O Estágio Curricular Supervisionado é obrigatório com carga horária de 80 horas, a ser desenvolvido no 6º período do Curso de Pedagogia. Procura integrar as dimensões teoria e prática do currículo e articular de forma interdisciplinar os conteúdos de estudos básicos, aprofundando por meio de procedimentos de observação participativa, reflexão e intervenção pedagógica, desenvolvendo a investigação da realidade, de atividades práticas e de projetos. Sendo assim, o…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL Renata Samay Brito Carvalho RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Campo Formoso - Bahia 2012 UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório do Estágio Supervisionado apresentado pela aluna: Renata Samay Brito, como trabalho de conclusão de curso à UNISA – Universidade de Santo Amaro, como pré-requisito para a conclusão do

COMPONENTE CURRICULAR TE741- ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS 1 TIPO OBRIG CH TEÓRICA CH PRÁTICA 30 60 CH TOTAL 90 CRÉDITOS 4.0 PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. CO-REQUISITO: Fórmula: AP493 AP493- POLÍTICAS EDUCACIONAIS- ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA BÁSICA REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. EMENTA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO…

..........................................................30 7.APÊNDICES ...........................................................................................................32 7.1 Relatórios da disciplina Estágio Supervisionado I 7.2 Relatórios da disciplina Estágio Supervisionado II 7.3 Produções das atividades das disciplinas PPP I, II, III, IV, V e VI 8. ANEXOS. 1. APRESENTAÇÃO Neste trabalho de conclusão de curso procurei abordar a importância Construir…

articulação entre ensino, pesquisa e extensão na Faculdade de Serviço Social da UERJ Andréa Gonzaga de Oliveira 2ª parte: Serviço Social, assessoria e políticas sociais Capítulo 1: O potencial de contribuição do Serviço Social na assessoria aos movimentos sociais na área da saúde Maria Inês Souza Bravo e Maurílio Castro de Matos Capítulo 2: Assessoria e Consultoria a gestores e trabalhadores como trabalho do Assistente Social Lúcia M. B. Freire Capítulo 3: Consultoria: uma…

PROJETO - TERCEIRA IDADE “ENVELHECENDO COM SAÚDE” Proposta de Intervenção: Inclusão de idosos em programas sócio-assistenciais Feira de Santana,BA/2011 UNIVERSADADE DE UBERABA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluna: Esmeralda Ferreira do Rosário Rocha Login - 1043099 Orientadores: Acadêmica: Núbia ... De Campo: Tânia Maria Fernandes Santos PROJETO - TERCEIRA IDADE “ENVELHECENDO COM SAÚDE” Proposta de Intervenção:…

ativamente como ouvintes, intérpretes, compositores e improvisadores, dentro da sala de aula. [...] incentivando a participação em shows, festivais, concertos, eventos da cultura popular e outras manifestações musicais, ela pode proporcionar condições para uma apreciação rica e ampla onde o aluno aprenda a valorizar os movimentos importantes em que a música se inscrever no tempo e na história. Diante de tais concepções podemos concluir que o professor é o principal…