Estágio Supervisionado Infância E Ludicidade

pois, acreditase * que essa didática favoreça a relação afetiva nas crianças, pelo fato da infância ser o período * próprio das brincadeiras. Com o brinquedo, a criança alarga os horizontes da zona de * desenvolvimento proximal, favorecendo a interação e colaborando com o seu crescimento * intelectual, emocional e social. * É extremamente necessário aproveitar estes momentos de ludicidade para extrair das * nossas crianças o prazer em buscar a paz, a segurança e o…

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL E SÉRIES INICIAISDO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEGRETE, RS, BRASIL 2014. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Educação física infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental por Relatório de Estágio Supervisionado I realizado no Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha – Campus Universitário de Alegrete

INTRODUÇÃO A infância é a idade das brincadeiras. Por meio delas a criança satisfaz em grande parte seus interesses, necessidades e anseios particulares, sendo um meio privilegiado de inserção na realidade, pois expressa o modo como a criança reflete, ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo em que vive. Visto que o lúdico é uma das maneiras mais eficazes de envolver a criança nas atividades, pois a brincadeira é um ato peculiar à infância. A brincadeira…

Carmem Lucia Da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Jaru 2014 Carmem Lucia Da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre

de que o ensino tem valorizado procedimentos mecânicos, desprovidos de significados para o aluno, revela a urgência de se reformular objetivos, rever conteúdos e buscar metodologias compatíveis com a realidade do aluno. (BRASIL, 1997, p. 15). A ludicidade quando aplicada com objetivos pertinentes, permite sua adequação para as demais áreas do conhecimento, representadas nesse contextopela Matemática. A interação, a socialização de idéias e troca de informações sãoelementos…

mesmo tempo que divirta esteja transmitindo ou reforçando um conteúdo do currículo escolar. Assim, desde o primeiro ano venho colecionando livros e periódicos que comentem sobre a questão do lúdico em sala de aula. Ao desenvolver a disciplina Estágio Supervisionado IV, aproveitei a oportunidade para fazer a pesquisa de campo e escolhi a escola pública ( Santos Dumont ) em que minha mãe trabalhou por 13 anos por saber das deficiências que a mesma apresenta. Optei por uma escola pública,…

criança. Para a sua realização, opta-se por uma pesquisa bibliográfica, que inclui autores como Constance Kamii, Retha Devries, Simão de Miranda, Maria da Glória Lopes, Tizuco Morchida, entre outros. Com base na bibliografia lida e no estágio supervisionado, percebeu-se que na maioria das escolas as aulas são cansativas e estressantes, ministradas sempre da mesma maneira, sem estímulos, não se usando o lúdico nem o concreto para ensinar. Notou-se que os jogos e brincadeiras são pouco…

andrade ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Anápolis 2012 maria gorete pereira de andrade ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

mesmo tempo que divirta esteja transmitindo ou reforçando um conteúdo do currículo escolar. Assim, desde o primeiro ano venho colecionando livros e periódicos que comentem sobre a questão do lúdico em sala de aula. Ao desenvolver a disciplina Estágio Supervisionado IV, aproveitei a oportunidade para fazer a pesquisa de campo e escolhi a escola pública ( Santos Dumont ) em que minha mãe trabalhou por 13 anos por saber das deficiências que a mesma apresenta. Optei por uma escola pública,…

comunicar, contribuirá significativamente como mediador em sua aprendizagem. Para o processo de formação do pedagogo, ressaltamos a importância da prática do estágio como elemento curricular da formação de professores, pois o estágio tem por finalidade proporcionar ao aluno uma aproximação do futuro campo de trabalho. O momento do estágio proporciona ao pedagogo em formação a oportunidade para compreender e posicionar-se com a realidade da escola e dos alunos, o que possibilita uma…