Estágio Supervisionada Educação De Jovens E Adultos

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO: HISTÓRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RAFAEL ARRUDA - CE 2013 NOEME PORTELA ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao curso de História do Instituto de Formação e Educação Teológica - IFETE, como requisito parcial para

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – Trabalho apresentado no componente curricular de Estágio Supervisionado III –Educação de Jovens e Adultos. Orientado e supervisionado pela prof. Dr. Helena Sardagna, como requisito parcial e obrigatório de avaliação do Semestre. CIDREIRA 2012 ANA PAULA TAVARES CARLA CONCEIÇÃO EVELYN PEREIRA JOELMA SERAFIM JOSIEL MOURA RELATÓRIO…

Processo nº 23047.003941/2010-44 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS CAMPUS ANÁPOLIS Técnico em Transporte de Cargas, Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos Anápolis Agosto / 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS PLANO DE CURSO Unidade Escolar

este município fica localizado na região noroeste do Rio Grande do Sul, situado a aproximadamente 500km da capital Porto Alegre. A escola D. Pedro II, esta na localidade Santo Ântonio a 105 anos, levando o ensino e a educação a todos na comunidade. Atende 83 alunos da Educação Infantil à 8ª série do ensino fundamental, numa organização seriada, unidocente , anual. Atualmente a escola está implantando gradativamente o ensino fundamental de 9 anos. A escola está inserida…

CURSO TÉCNICO PARA FUNCIONARIOS DA EDUCAÇÃO SIMONE APARECIDA SANTOS OLIVEIRA MÓDULO 12 - LEGISLAÇÃO ESCOLAR PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS) SÃO JOSÉ DO RIO CLARO-MT 2012-2014 Cursista : Simone Aparecida Santos Oliveira Pólo: São José do Rio Claro MT Curso: Secretaria Escolar Turma: A Disciplina: Módulo 12 - Legislação Escolar Tutor: GERALDO SOUZA Data: 2012/2014 PPS – 14 –módulo 12 : Legislação Escolar FORMULARIO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EM EDUCAÇÃO TUBARÃO,2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EM EDUCAÇÃO Relatório de Estagio Supervisionado em Educação Física III e IV, apresentado ao curso de Educação Física – Licenciatura para conclusão de disciplina. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Aplicado a Tecnologia Gestão Publica ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA ATPS UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS), ministrada pelo Prof. Ademir Carvalho Leite do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos na Universidade Anhanguera

bibliográfica supervisionada Resenha de obra recente na área do seu curso Atividades sócio- culturais Vídeo, filme, recital, peça teatral, apresentação musical, exposição, workshop, feira, mostra, etc. 1 2h Campanha e/ou trabalho de ação social, comunitária ou extensionista como voluntário. Resenha de obra literária Atividades de prática profissional Monitoria (voluntária ou não) Estágio não-curricular durante um Semestre. Estágio…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS João Batista de Queiroz Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS” 6º Semestre, sob orientação da tutora à distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. JUNDÍAI. SP 2013 Etapa I - O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades "Cerca de 1,5 milhão de jovens e adultos devem ser…

Curso de Graduação em Pedagogia 5º Semestre 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria curiosidade. Nenhuma curiosidade se sustenta…