Estágio Questionário De Entrevista

Segundo MEC (2007), o estágio curricular deve estar voltado à “consolidação dos desempenhos profissionais desejados inerentes ao perfil do formado”. Porém, esse objetivo dado na resolução nem sempre é seguido, especialmente por parte das organizações acolhedoras, que procuram estagiários como uma forma de utilizar mão-de-obra qualificada, substituindo a forma de contratação pela CLT, a fim de obter isenção de encargos trabalhistas. Nesse aspecto, o estágio, na prática, passa a ser

com base nos dados da entrevista e questionário aplicado, e por inúmeras conversas tidas com professor de Geografia e pelos pensamentos de alguns autores. As considerações aqui expostas estão ligadas não só nas entrevistas e no questionário aplicado, mas também com base de observações que nos permitiram identificar algumas ações, iniciativas, limites e contradições vividas no exercício da pratica pedagogia do professor dentro de sala de aula. As perguntas feitas no questionário…

...... 2.2 Técnicas de Seleção ....................................................................................... 2.2.1 Entrevista de Seleção .................................................................................. 2.2.1.1 Tipos de Entrevista................................................................................... 2.2.1.2 Etapas da Entrevista................................................................................. 2.2.2 Provas de Capacidade de Teste…

analisando informações que podem ser usadas como feedback 6 Análise de cargo [ou análise de função] 6 Definição de análise de cargo 6 Etapas da análise de cargo 6 Aplicações da análise de cargo 6 Métodos de análise de cargo 7 Observação 7 A entrevista 7 O quest3ionário 8 A técnica do incidente crítico 8 Diario do ocupante do cargo 8 Descrição de cargo 8 Orientações para escrever as descrições de cargo 9 Especificações do cargo 9 Capítulo 7 – Planejamento de…

ELBA RIBEIRO COELHO DEPRESSÃO Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-CARLENE RODRIGUES– Orientador Nome do Supervisor de Campo – Orientador SILVANA EVANGELISTA

......................................................... 36 CAPÍTULO 4 A COLETA DE DADOS ............................................................................. 38 A ENTREVISTA INFORMAL ......................................................................................... 41 ENTREVISTAS FORMAIS E QUESTIONÁRIOS .......................................................... 41 CUIDADOS COM RELAÇÃO AO CONTEÚDO DAS PERGUNTAS ...................... 43 A COLETA DE DADOS QUANTITATIVA .......

elementos, na sua maioria, são comuns aos demais projetos e devem seguir, no que couberem, as orientações deste Manual. Para os trabalhos de cursos de graduação e pós-graduação (trabalho de conclusão de curso, relatório de pesquisa, relatório de estágio, artigo científico, monografia, dissertação, tese) da Univates, apresenta-se um esboço de estrutura de Projeto de Pesquisa, exercitado em disciplinas específicas anteriores ao desenvolvimento da pesquisa/trabalho em si, sob…

vista o campo do estágio em relação ao contexto de trabalho e às práticas profissionais. Trata-se de uma pesquisa longitudinal, realizada em três etapas, por meio dos seguintes procedimentos metodológicos: aplicação de questionário, com questões fechadas e abertas; grupo focal com oito estudantes; e três entrevistas semiestruturadas. A análise foi desenvolvida em duas dimensões:1ª político-normativa: trata das formas de regulação do PARFOR, destacando como se estrutura o estágio; e 2ª…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MICKAEL NATAN VARGAS DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II “A IMPORTÂNCIA DA SATISFAÇÃO DOS CLIENTES NA EMPRESA VILELA ELETROTÉCNICA”. Barra do Garças – MT Abril de 2013 MICKAEL NATAN VARGAS DA SILVA APLICADAS DO ARAGUAIA – FACISA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TATIANNE BARROSO SANTANA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II “A IMPORTÂNCIA DA SATISFAÇÃO DOS CLIENTES NA…

2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado tem objetivo de observar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, assim como realizar um planejamento de intervenção didática, seguindo de uma regência para os alunos do ensino fundamental. No período dedicado à disciplina de estágio supervisionado, pudemos acompanhar como é organizada atualmente a infra-instrutora da escola campo de estágio e sua organização, o Projeto Político Pedagógico, analisar a