Estágio De Alfabetização

FACINTER ROSILANGE SANTOS GEFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ALFABETIZAÇÃO RIO BRANCO DO SUL 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSILANGE SANTOS GEFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Alfabetização no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

INTRODUÇÃO Conhecimento e vivência da prática em sala de aula são fundamentais para o futuro profissional da educação, e um dos meios mais eficientes para esta aquisição, é o estágio supervisionado. Pois ele proporcionará uma visão concreta da realidade da sala de aula e do ambiente escolar. Onde se verifica as realizações, as dificuldades e a busca incessante pelo conhecimento. A ação do educador escolar é uma ação politicamente comprometida. Seus atos não são isolados e atômicos,…

Universidade Federal de Alfenas MG Pedagogia Disciplina Prática e Orientação de Estágio Profa: ORIENTAÇÕES GESTÃO ESCOLAR Prezad@s alun@s, Iniciaremos neste semestre a atividade curricular de estágios nas Escolas do Ensino Fundamental, neste tempo acompanharei vocês, e o nosso recorte será com ações voltadas para a GESTAO ESCOLAR considerando as relações que se estabelecem entre teoria e práticas, sem que possamos separa-las em seu contexto de análise. Estudamos…

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO Para conhecermos os alunos, para poder fazer uma possível analise da realidade ,a observação é fundamental e envolve a reflexão, a avaliação e o planejamento , é a partir das observações que vamos ter subsídios para elaborar a construção do planejamento, refletir sobre o que vimos e planejamos aquilo que consideramos uma necessidade da realidade dos alunos. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Esta Unidade Escolar está situada no bairro paraíso, próximo ao…

Fundação Universidade Federal de Rondônia UNIR. Campus de Ariquemes JOCICLEI PANTOJA FERREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ALFABETIZAÇÃO Junho, 2015 Fundação Universidade Federal de Rondônia- UNIR Campus de Ariquemes Jociclei Pantoja Ferreira Estágio Supervisionado II em Alfabetização Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II sob a orientação da Profa. Maria Aquino Maciel. Curso: Pedagogia Junho, 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Patricia Cassiana Galli RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PATO BRANCO, ABRIL DE 2011 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Desenvolvimento 5 2.1 Fundamentações Teóricas Dirigida aos anos iniciais do ensino fundamental 5 2.2 Fundamentações Teórica do Trabalho Realizado 6 3 Caracterizações da realidade da instituição de ensino 7 3.1 Histórico 7 3.2 Estrutura Física 8 3.3 Projeto Político Pedagógico 10

elemento importante no desenvolvimento integral da criança. Os brinquedos são atividades imitativas, livre, e os jogos, atividades livres com o emprego dos dons." (Froebel, 1912). "...A brincadeira é a atividade espiritual mais pura do homem neste estágio e, ao mesmo tempo, típica da vida humana enquanto um todo... Ela dá alegria, liberdade, contentamento, descanso externo e interno, paz com o mundo... O Brincar em qualquer tempo não é trivial, é altamente sério e de profunda…

ALFABETIZAÇÃO O JOGO COMO MEIO DE ALFABETIZAR Nome do Acadêmico Profª. Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0642) – Prática Educativa Módulo IV / /2014 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar possibilidades pedagógicas do usa de jogos no processo de alfabetização. A metodologia utilizada para a constituição do mesmo foi a pesquisa bibliográfica, que forneceu subsídios para a elaboração de…

RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM I – OBSERVAÇÃO (4 h) Nosso estágio iniciou-se no dia 08 de novembro de 2010, pela observação da turma do 3º ano do Ensino Fundamental, em que o espaço da sala é bem distribuído, com boa iluminação como também a ventilação, na parede da sala havia alguns materiais expostos como a tabuada, atividades de gramática e o regulamento da Instituição, há também um armário com diversos materiais de…

Resumo Buscou- se nesse documento o reconhecimento e a análise crítica do ensino e da aprendizagem presentes no processo de alfabetização e a qualidade do atendimento dado às crianças assistidas pela escola. Durante a observação foi possível perceber a importância de lidar com crianças de 6 a 10 anos no período de alfabetização. O estágio foi realizado na E. M. Angelina Daige, situada em Vicente de Carvalho, Guarujá. A escola tem mais de quinhentos alunos matriculados, de primeiro a…