Estágio Curricular Supervisionado Fae

Amorim ANTEPROJETO DE ESTÁGIO Caroline Peixoto Mendonca Silva Cinthia De Carvalho Nocrato Deborah Maria Pinheiro Fernandes Ticiana Benevides Cidrão Fortaleza – Dezembro /2009 CAROLINE PEIXOTO MENDONCA SILVA CINTHIA DE CARVALHO NOCRATO DEBORAH MARIA PINHEIRO FERNANDES TICIANA BENEVIDES CIDRÃO ANTEPROJETO DE ESTÁGIO Trabalho…

| | | |Estágio Supervisionado II apresentado como instrumento de avaliação para aprovação da unidade didática Tópicos avançados em | |educação e praticas de ensino e aprendizagem Curso de Graduação em Pedagogia da UNIDERP – Interativa, sob orientação da Professora

expectativas, demandas e atitudes da força de trabalho. O resultado desse panorama é a expansão de modelos contratuais, como o contrato de estágio, que atinge diretamente as relações de trabalho e o comprometimento dos trabalhadores com as organizações. O objetivo desta pesquisa foi caracterizar o comprometimento de estagiários com as organizações concedentes de estágio. A amostra da pesquisa foi formada por 22 estagiários ativos em organizações privadas por meio do Centro de…

7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 10 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. 6.1. 6.1.1. 6.1.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 12 16 17 19 20 21 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 22 8. …

............................................................................. 50 3.8.2 Campo de atuação profissional ........................................................................ 53 3.9 ESTRUTURA CURRICULAR E CONTEÚDOS CURRICULARES ...................... 53 3.9.1 Matriz curricular implantada em 2011............................................................... 53 3.9.2 Ementas e referencial bibliográfico .................................................................. 61…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO CURITIBA NOVEMBRO 2014 ... ESTÁGIO: PROJETO ESCOLA Trabalho da disciplina de Desenvolvimento – Estágio supervisionado: Projeto Escola, ... Orientador: CURITIBA NOVEMBRO 2014 Trabalho da disciplina Estudo do RESUMO ... Psicologia do Desenvolvimento: Adolescência e Vida Adulta. 41 p. Relatório de estágio – FAE Centro Universitário. Curitiba, 2014. Este relatório retrata as observações realizadas no estágio…

INCORPORAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS À APRENDIZAGEM OU ADEQUAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS A UM PROJETO PEDAGÓGICO PREVIAMENTE DEFINIDO? .............................................................. 492 ESTABELECENDO REDES DE CONHECIMENTO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL .......................................................................................................................... 495 SAÚDE NO VALE: PREVENÇÃO À ESQUISTOSSOMOSE ATRAVÉS…

PARANÁ Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Administração Elinton Ruppel SUPERVISÃO DE ESTÁGIO I C.A.J. Artefatos de Madeira Ltda. – Curitiba – Paraná Gestão de Pessoas Curitiba Novembro/2011 Elinton Ruppel SUPERVISÃO DE ESTÁGIO I C.A.J. Artefatos de Madeira Ltda. – Curitiba – Paraná Gestão de Pessoas Regulamento de Estágio Obrigatório apresentado ao Curso de Administração da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas da…

RESUMO O Trabalho objetiva, prioritariamente, examinar as representações sociais que sustentam a elaboração dos currículos de Psicologia adotados na Região Sul do Brasil, tendo em vista conhecer as relações entre o discurso social, das Diretrizes Curriculares e o discurso dos formadores institucionais. A proposta metodológica integra a sistematização de dados colhidos numa perspectiva quantitativa, seguida de reflexões que potencializem a compreensão do valor atribuído ao ensino…

através de uma revisão bibliográfica, estuda e elucida tais conceitos e também demonstra a similaridade da gestão de um tipo de risco, o risco operacional, à várias atividades relacionadas à engenharia de produção. Adicionalmente, analisa a matriz curricular do curso de engenharia de produção mecânica da EESC/USP, um dos cursos pioneiros e referência em engenharia de produção no Brasil, em busca do ensino do conceito de risco e em sua ausência propõem uma solução. Palavras-chave:…