Estágio Curricular Supervisionado Fae

ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições. Os processos avaliativos do Sinaes são coordenados e supervisionados pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes). A operacionalização é de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).”…

música nas escolas de educação básica à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); e, ainda, os estudos voltados para as funções que a música assume na escola (Souza et al., 2002; Loureiro, 2004), seja como atividade curricular ou extra curricular. A preocupação com o ensino de música na escola parece decorrer do fato de que esta é uma instituição peculiar no que tange a sua estruturação e organização, além de possuir finalidades específicas, segundo a LDB, como o pleno…

_________________________________________________________________________________________________________________ Resumo Atualmente, aponta-se a importância de pensar e construir mudanças na formação profissional dos cirurgiões-dentistas, buscando um perfil generalista. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de graduação em Odontologia definiram princípios, fundamentos, condições e procedimentos que orientam essa mudança requerida. Nesse contexto, o objetivo deste…

quantitativa. Para a análise dos dados, foi utilizada a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo. A pesquisa constatou que a instituição investigada possui: infra-estrutura e recursos tecnológicos e materiais adequados; Projeto-Pedagógico e Matriz Curricular em constante processo de reformulação coletiva; gestão democrática; corpo docente qualificado e titulado. Quanto à avaliação do curso, as alunas o consideraram como de qualidade, devido sobretudo, à consistência…

Catarina CESUSC - Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina CM – Carta Magna CNE – Conselho Nacional de Educação CRFB – Constituição da Republica Federativa do Brasil DCHS – Departamento de Ciências Humanas e Sociais DCN – Diretrizes Curriculares Nacionais DES – Docência do Ensino Superior DL – Desenvolvimento Local DOU - Diário Oficial da União DR – Desenvolvimento Regional DS – Desenvolvimento Sustentável EAR – Ensino de Administração Regionalizado EBAP – Escola…

outras áreas que intervém na compreensão do fenômeno ensino mostra que a Didática é uma disciplina de integração, articulando numa (corja geral de ensino as virias ciências da educação e compondo-se com as metodologias específicas das disciplinas curriculares. Combinase o que é geral. elementar, básico para o ensino de todas as matérias com o que é 12 específico das distintas metodologias A Didática é assim, uma disciplina de intersecção, uma disciplina-síntese, tal como…

outras áreas que intervém na compreensão do fenômeno ensino mostra que a Didática é uma disciplina de integração, articulando numa (corja geral de ensino as virias ciências da educação e compondo-se com as metodologias específicas das disciplinas curriculares. Combinase o que é geral. elementar, básico para o ensino de todas as matérias com o que é 12 específico das distintas metodologias A Didática é assim, uma disciplina de intersecção, uma disciplina-síntese, tal como escreve…

outras áreas que intervém na compreensão do fenômeno ensino mostra que a Didática é uma disciplina de integração, articulando numa (corja geral de ensino as virias ciências da educação e compondo-se com as metodologias específicas das disciplinas curriculares. Combinase o que é geral. elementar, básico para o ensino de todas as matérias com o que é 12 específico das distintas metodologias A Didática é assim, uma disciplina de intersecção, uma disciplina-síntese, tal como…

mínima de um ano, exigência de dissertação em determinada área de concentração em que o mestrando revele mínimo domínio do tema, conferindo o diploma de mestre. Mestrado Profissional Mestrado dirigido à formação profissional, com estrutura curricular clara e consistentemente vinculada à sua especificidade, articulando o ensino com a aplicação profissional, de forma diferenciada e flexível, admitindo o regime de dedicação parcial, exigindo a apresentação de trabalho final sob…

........ 25 TABELA 2: Parâmetro para análise geral. ................................................................ 28 TABELA 3: Parâmetro para análise específica. ........................................................ 29 LISTA DE SIGLAS FAE - Fundação de Assistência ao Estudante IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica LD - Livro Didático L1- Livro um L2 - Livro dois MEC - Ministério da Educação PNLD- Programa Nacional do Livro Didático SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..