Estágio Curricular Obrigatório I Gestão Escolar Relatór

UNIUBE P887 Prática de ensino / Licenciaturas / Sandra Eleutério Campos Martins... [et al.]. – Uberaba: Universidade de Uberaba, 2011. 68 p.: il. ISBN 978-85-7777-447-0 1. Prática docente – Formação. 2. Professores – Formação. 3. Licenciatura. I. Martins, Sandra Eleutério Campos. II. Baratella, Ricardo. III. Borges, Ana Cristina. IV. Ferreira, Helena Borges.V. Aidar, Maria Aura Marques. VI. Mendonça, Regina Alves P. VII. Cruz, Sebastião Francelino da. VIII. Goulart, Sílvia…

aproveitamento/dispensa de disciplina, atividades complementares, banca examinadora, cancelamento de matrícula, trancamento de curso, declaração de autorização de curso, declaração de regime de aprovação, guia de encaminhamento de atividades complementares, histórico escolar, monitoria, mudança de turno, mudança de turma, prova substitutiva (segunda chamada), reingresso após abandono, entre outros. Os alunos dos cursos de graduação são estimulados a desenvolver atividades que…

.............................................................................. 13 2.2 Educação ......................................................................................................................... 13 2.3 Currículo e política curricular...................................................................................... 16 2.4 Educação em Finanças Pessoais.................................................................................... 20 A. Educação Financeira e…

ÍNDICE I – INTRODUÇÃO Histórico Objetivos e Prioridades II – NÍVEIS DE ENSINO A – EDUCAÇÃO BÁSICA 1. EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1. Diagnóstico 1.2. Diretrizes 1.3. Objetivos e Metas 2 – ENSINO FUNDAMENTAL 2.1. Diagnóstico 2.2. Diretrizes 2.3. Objetivos e Metas 3 – ENSINO MÉDIO 3.1. Diagnóstico 3.2. Diretrizes 3.3. Objetivos e Metas B – EDUCAÇÃO SUPERIOR 4 – EDUCAÇÃO SUPERIOR 4.1. Diagnóstico 4.2. Diretrizes 4.3. Objetivos e Metas 4.4. Financiamento e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS…

TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TURISMO COORDENAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Manual para elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC): Turismo Segunda Edição revista PETRÓPOLIS 2013 ©2013 – Segunda edição revista Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ – UnED Petrópolis Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo Coordenação de Trabalho de Conclusão de Curso Organização: Curso Superior de Tecnologia em Gestão de…

PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS MACEIÓ-AL, MAIO DE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE LETRAS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS Projeto elaborado com objetivo de adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. DIREÇÃO DA FALE: Ildney de Fátima Souza Cavalcanti VICE-DIREÇÃO DA FALE: Maria Stela Torres Barros Lameiras COLEGIADO DO CURSO: TITULARES Francisco Jadir Lima Pereira – Coordenador Fabiana de Oliveira –…

.......................................................... 27 4.1- AUDIÇÃO CONJUNTA: .......................................................................................................... 27 EQUIPA DE MISSÃO PARA A SEGURANÇA ESCOLAR OBSERVATÓRIO DE SEGURANÇA ESCOLAR ESCOLA SEGURA 4.2 AUDIÇÃO DE OUTRAS ENTIDADES COM INTERVENÇÃO NA ÁREA ........................... 39 4.3 AUDIÇÃO DO PROCURADOR-GERAL DA REPÚBLICA .................................................. 109 4.4 AUDIÇÃO DA…

Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo MEC (Diretrizes Curriculares Nacionais de Truísmo de 24/11/2006 Resolução nº 13). As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do discente, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a…

Sousa (UCG) Dijaci David de Oliveira Danilo Rabelo Revalino Antonio de Freitas (organizadores) Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores Sumario 7 Apresentação 13 Parte I: Sociologia no ensino médio: sentido e construção curricular 15 Ensino de sociologia por eixos temáticos no CEPAE-UFG: Reflexões sobre conteúdos e práticas  Danilo Rabelo 39 A configuração dos sentidos do ensino das Ciências Sociais/Sociologia no…