Estágio Curricular I De Gestão Apae

necessário das competências trabalhadas no decorrer do seu Curso. Neste contexto, o conteúdo do TCC deve ser desenvolvido: 1. a partir de Conhecimentos teóricos, adquiridos ao longo do Curso, em experiências práticas, obtidas por intermédio de Estágios Supervisionados (emanados das Disciplinas, dos Módulos, de estudos independentes, etc.) e em observações realizadas no decorrer do exercício de atividades profissionais; 2. através de atividades de Revisão Bibliográfica e Eletrônica…

pessoas portadoras de deficiência. – 7. ed. – Brasília : Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2011. 472 p. – (Série legislação ; n. 76) Atualizada em 8/11/2011 ISBN 978-85-736-5922-1 (e-book) 1. Pessoa portadora de deficiência, legislação, Brasil. I. Série. CDU 364-056.26(81)(094) ISBN 978-85-736-5921-4 (brochura) ISBN 978-85-736-5922-1 (e-book) NOTA DO EDITOR O conceito de pessoa portadora de deficiência que norteou a seleção das normas aqui presentes é aquele adotado pela própria…

NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Claudia Regina Franceschetto Jéssica Paula Elli Silvana Aparecida do Carmo Silvia Marchiori de Spindula Tatiane Signore ANÁLISE COMPARATIVA DA COOPERATIVA AGROINDUSTRIAL ALFA X COOPERATIVA CENTRAL OESTE CATARINENSE AURORA Chapecó-SC, 2010. SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Claudia Regina Franceschetto…

.....39 7 6. CONCLUSÃO...............................................................................................42 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................45 ANEXOS APENDICES (I e II) 8 1. INTRODUÇÃO Responsabilidade socioambiental corporativa tem sido um tema cada vez mais presente na realidade das organizações nos últimos anos. Com mercados cada vez mais competitivos e recursos cada vez mais escassos, as…

deu primeiro por pensar nas discussões atuais sobre as demandas de diversidade sexual nas escolas e como os saberes docentes se constroem nessa relação. E o recorte a partir da proposta de ensino de História, tanto estadual quanto nos Parâmetros Curriculares Nacionais, em entender os saberes históricos como multirreferenciais e no trato com a diversidade na construção do cidadão a partir de uma narrativa histórica. Em segundo, o tempo de docência, pelo enfoque no ciclo de vida…

Secretária de Educação Especial Inclusão: Revista da Educação Especial/Secretaria de Educação Especial. v. 1, n. 1 (out. 2005). – Brasília: Secretaria de Educação Especial, 2005 – 1. Inclusão educacional. 2. Educação especial. ISSN 1 808-8899 I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Ministério da Educação SUMÁRIO Entrevista Brasil dá importantes passos, promove e consolida os direitos das pessoas com deficiência 04 Alexandre Carvalho Baroni -…

Indexada por INEP/CIBEC/BBE Inclusão: Revista da Educação Especial/Secretaria de Educação Especial. v. 1, n. 1 (out. 2005). – Brasília: Secretaria de Educação Especial, 2005 – ISSN 1 808-8899 1. Inclusão educacional. 2. Educação especial. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Ministério da Educação Claudia Pereira Dutra – Secretária de Educação Especial SUMÁRIO O surdocego e o paradigma da inclusão Entrevista Brasil dá…

básica/ Nerli Nonato Ribeiro Mori, Cristina Cerezuela Jacobsen, organizadoras. -Maringá: Eduem, 2012. 164p.166: il. 22cm. (Coleção formação de professores EAD, n....) ISBN ??????????????? 1. Educação especial. 2. Educação especial – Estudo e ensino. I. Mori, Nerli Nonato Ribeiro. II. Jacobsen, Cristina Cerezuela. CDD 21.ed. 371.9 Copyright © 2012 para o autor Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo mecânico, eletrônico,…

acion ireito cial, educ arante o d ição que g o. tu à educaçã como insti té 3 anos de a da criança 2 A prese nça da para co educaçã ncretiza o infant r o con mínima il no Fu ceito de , necess ndeb va educaçã ária e in i contrib cepção o básic tegral d uir foi form a como e todo c ulada p formaçã (LDB), m idadão ela Lei o as sua im brasileir de Dire o. Tal co plantaç trizes e diferenç ão enco nBases d as de tr ntrava d atamen a…

irmãos, Joyce e Wellington Reginato, por me darem apoio e ajudarem a superar os momentos de tristeza longe de casa; As minhas amigas Márcia Magalhães, Núbia Broetto e Luana Casarolli por toda a força que me deram nestes anos. Companheiras de baladas, estágios, grupo AMEM, dos momentos tristes... enfim, de todas as horas, valeu; A minha orientadora e amiga Aneline Maria Ruedell, pela ajuda com seu conhecimento, paciência e dedicação para a conclusão deste trabalho; As amigas professoras…