AEOC

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0256 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa) Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: • • • • • • • Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? Quantos bits são utilizados para representar um endereço? Como são representados os números inteiros negativos? Quantas instruções podem existir? Qual o tamanho máximo de memória endereçável? Quais são os registradores disponíveis? Qual o formato de uma instrução? 2ª etapa) Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador NeanderWin (simulador do processador Neander-X) com outro a sua escolha. PRODUTO/RESULTADO: O resultado desta atividade será um relatório simples com as respostas das questões acima (1ª etapa) e seus comentários sobre a pesquisa e a comparação realizadas (2ª etapa). Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 1 ATIVIDADES ESTRUTURADAS Faculdade Estácio de Sá - EAD 2013.3 Aluno: Carla Helena Martins Velozo Matéria: Organização de Computadores Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? São utilizados 08 bits. Quantos bits são utilizados para representar um endereço?

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0256 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa) Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: • • • • • • • Quantos bits são…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0256 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa) Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: • • • • • • • Quantos bits são…

Estácio - Atividade Estruturada - Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Curso de Educação Física - 2º. Semestre - 2014 1 - Interlagos - São Paulo - Capital Data de entrega em papel (presencial - 10/11/2014) Instruções Gerais a) As atividades que seguem devem ser entregues em 26/05/2014, na sala de aula. b) Devem ser impressas e montadas em um único bloco grampeado e devidamente numeradas de acordo com as instruções (não façam encadernação, por favor). c) Não serão…

NOVA IGUAÇU – 2012.2 CURSOS DE LICENCIATURA DISCIPLINA: CEL0061 DIDÁTICA – Profª Ana Lúcia Costa Prezados alunos, Para a disciplina CEL0061 Didática deverão ser realizadas atividades estruturadas, como parte do processo avaliativo implementado pela Instituição. Assim sendo, deverão ser apresentadas pelos alunos tarefas que valerão até 2,0 (dois) pontos, sendo entregues ao professor, em datas previamente determinadas. Os alunos terão que realizar atividades estruturadas para AV1…

Faculdade Estácio de Sá de Goiás PORTIFOLIO DAS ATIVIDADES ESTRUTURADAS Goiânia – GO CURSO DE GRADUAÇÃO EM _____________ ATIVIDADES ESTRUTURADAS FOTO ACADEMICO (A):_____________________________________________________ Início: _____/_____/_____ Término: _____/_____/____ CURSO DE GRADUAÇÃO EM _______________ TERMO DE ABERTURA Este portifólio das atividades estruturadas, esta tipograficamente numerada de .... a ....,encadernado em capa dura na cor azul, sendo que o mesmo não…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO UNIRADIAL CURSO: PEDAGOGIA PESQUISA E PRATICA EM EDUCAÇÃO V Carla Nascimento Rezende Atividades Estruturadas apresentado ao Centro universitário Estácio Uniradial, para graduação no Curso Superior de Pedagogia, contemplando a disciplina Filosofia da Educação, tendo como orientador professor Denise SÃO PAULO - SP Ano 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO UNIRADIAL PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO V. Carla…

FACULDADE ESTÁCIO IDEZ FACULDADE ESTÁCIO DA PARAÍBA – ESTÁIO PARAÍBA ROBSON DA SILVA SANTOS JÚNIOR¹ ATIVIDADE ESTRUTURADA: Neander-X Organização de Computadores JOÃO PESSOA 2014 1. Graduando do curso de Rede de Computadores na Estácio|Idez. Estácio | Idez Redes de Computadores – P1 Jadilson Paiva Organização de Computadores Atividade Estruturada Processador Neander-X Exercícios 1 – Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Grupo: Rodrigo Schuabb, Rodrigo Fukuoka, Diogo, Higor Nunes, Matheus Freire Relatório de Atividade Estruturada Rio de Janeiro 2014 Grupo: Rodrigo Schuabb, Rodrigo Fukuoka, Diogo, Higor Nunes, Matheus Freire. Relatório de Atividade Estruturada Rio de Janeiro 2014 Grupo: Rodrigo Schuabb, Rodrigo Fukuoka, Diogo, Higor Nunes, Matheus Freire. Relatório de Atividade Estruturada Avaliado em…

ATIVIDADE ESTRUTURADA 1 Maria Conceição Vilela1 Rosemary Matias2 1Acadêmica do Curso de Farmácia da Faculdade de Estácio de Sá. 2Professora da Disciplina de Química Analítica Qualitativa da Faculdade de Estácio de Sá. RESUMO O ensino e a aprendizagem de ciências requerem processos de teorização, construção e reconstrução de modelos que possibilitem a interpretação da natureza e a elaboração de explicações por parte dos estudantes. Neste artigo, discutimos a…