Estudos Linguisticos De Texto Publicitário Aula 4

à formação continuada dos professores de Língua Portuguesa, têm sido uma excelente experiência para a discussão, estudo e prática de abordagens já estudadas, inovação metodológica e técnica, o gestar se constituiu em um espaço e momento de trocas de experiências, visitas as diversas abordagens no que tange ao ensino da língua portuguesa, e a resignificação das práticas em sala de aula. Este portfólio foi construído a partir das experiências vivenciadas como cursista do GESTAR II. Neste…

que é o certo? Quem instituiu o que é o certo? Sabemos que a gramática (normativa) é a base para que nós falemos e escrevamos “certo” e não “errado”. E por que, professor, as aspas em “certo” e “errado”? É justamente esse um dos nossos assuntos dessa Aula Web. Segure sua ansiedade mais um pouquinho. “Ele fala feio”. E desde quando a beleza é unanimidade? Desde nunca! Ou desde sempre! Quantas pessoas lindas para umas pessoas não são tão lindas assim para outras? E quantos feios para uns…

que é o certo? Quem instituiu o que é o certo? Sabemos que a gramática (normativa) é a base para que nós falemos e escrevamos “certo” e não “errado”. E por que, professor, as aspas em “certo” e “errado”? É justamente esse um dos nossos assuntos dessa Aula Web. Segure sua ansiedade mais um pouquinho. “Ele fala feio”. E desde quando a beleza é unanimidade? Desde nunca! Ou desde sempre! Quantas pessoas lindas para umas pessoas não são tão lindas assim para outras? E quantos feios para uns…

(Matutino, Vespertino e Noturno) EMENTA: Leitura e produção de texto oral e escrita, análise linguístico-discursiva e interpretação textual. OBJETIVO GERAL DA SÉRIE: Interagir leitura, análise, interpretação e produção de diversos gêneros textuais. PLANEJAMENTO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO ANUAL/2014 POR BIMESTRE 1° BIMESTRE: CONTEÚDO OBJETIVO ESPECÍFICO METODOLOGIA AVALIAÇÃO CRONOLOGIA A Linguagem do Romantismo O substantivo O texto de campanha comunitária O Romantismo…

Wallace Salgado de Oliveira Pró-Reitora Acadêmica Jaina dos Santos Mello Ferreira Pró-Reitor de Extensão Manuel de Souza Esteves DEPARTAMENTO DE ENSINO A DISTÂNCIA Diretor Charleston Jose de Sousa Assis Assessora Andrea Jardim FICHA TÉCNICA Texto: Telma Ardoim Revisão Ortográfica: Tatiane Rodrigues de Souza Projeto Gráfico e Editoração: Andreza Nacif, Antonia Machado, Eduardo Bordoni, Fabrício Ramos, Marcos Antonio Lima da Silva e Ruan Carlos Vieira Fausto Supervisão de…

Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivo 2. DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO Ambiente Virtual de APRENDIZAGEM (AVA) 3. SISTEMA DE APRENDIZAGEM 4. FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS 2 2 3 5. FREQUÊNCIA NO AVA 6. PAPEL DO TUTOR 7. VISUALIZAÇÃO DA NOTA 8. RECURSOS DISPONÍVEIS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS 4 4 5 5 4 1 Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 1. Objetivo Este documento descreve as orientações…

Anais do 6º Encontro Celsul - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul GÊNEROS TEXTUAIS: A PRODUÇÃO DE TEXTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Flávia ZANUTTO (FAFIJAN) Neil Armstrong Franco de OLIVEIRA (FAFIJAN/CESUMAR) ABSTRACT: written production at school is, basicaly, the development of different kinds of texts. The aim of this paper is to focus on text genders, considering the students as the producer of the text in a verbal interaction situation, as genders are language…

Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivo 2. DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO Ambiente Virtual de APRENDIZAGEM (AVA) 3. SISTEMA DE APRENDIZAGEM 4. FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS 2 2 3 5. FREQUÊNCIA NO AVA 6. PAPEL DO TUTOR 7. VISUALIZAÇÃO DA NOTA 8. RECURSOS DISPONÍVEIS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS 4 4 5 5 4 1 Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 1. Objetivo Este documento descreve as orientações…

ao Brasil em 1981 onde também aprendi a gostar de sua gente e sua língua. A docência é minha dedicação e vocação exclusiva: ministro aulas em Institutos Particulares de Ensino Médio em Rio Grande do Sul desde 1994. Paralelamente, me especializei em preparação para Concursos Públicos. Desde então ministro Cursos Preparatórios e Oficinas permanentes para Grupos de Estudo. Ao longo destes anos, estudei o “coração” das provas, isto é, quais são as habilidades e conhecimentos que cada Banca…

breaks the variety. Key-words: discourse genres; learning; textbook. INTRODUÇÃO Sendo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) os orientadores oficiais das práticas pedagógicos dos professores, ao tomar o texto como unidade básica de ensino, encaminham o documento que “todo texto se organiza dentro de determinado gênero”, logo, a prática deve se encaminhar para um ensino em que o aluno saiba empregar os diversos gêneros de forma “segura e habilidosa” (BRASIL, 1998, p. 21-23). Isto é, é