Estudo De Caso Lugar Arquitetura Projeto De Arquitetura

MONTANER, Josep Maria. Arquitetura britnica do ps guerra new brutalism e urban structuring. In. MONTANER, Joseph Maria. Depois do movimento moderno arquitetura da segunda metade do sculo XX. Barcelona Gustavo Gili, 2001. A continuidade do urbanismo racionalista O Greater London Plan (Plano da Grande Londres), idealizado por Abercrombie, previa um processo de organizao regional baseada na descentralizao, no controle da expanso urbana e criao de novas cidades the new towns - ao redor dos…

O USO DO CONCEITO DE RELAÇÃO PATRIMONIAL NOS ESTUDOS SOBRE REPRESENTAÇÕES DO PATRIMÔNIO: ENTRE O OBJETO E O PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO Pedro R. N. F. Vargas* Resumo: Este texto se desdobra em dois pontos: o primeiro é a intenção de trazer à luz algumas questões conceituais no campo do patrimônio cultural, e o segundo ponto de discussão é, a partir do entendimento de patrimônio como campo de ação multidisciplinar, discutir o papel e a contribuição do historiador para a…

br/revistas/read/arquitextos/06.063/438 Acessado em: 22/02/2014 às 10:40hrs 063.08ano 06, set. 2005 Iluminação e arquitetura: sua evolução através do tempo Lucia Mascaró A relação entre o processo de inovação tecnológica e a evolução da produção arquitetônica é significativa quando a questão tecnológica resulta possível de ser incorporada como fato impulsionador do projeto, sobre tudo se está destinada a se converter no discurso ideológico da forma. Assim, a concepção…

GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO DIANNA SANTIAGO VILLELA A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO ATUAL DO ARQUITETO E URBANISTA Belo Horizonte Escola de Arquitetura da UFMG 2007 Dianna Santiago Villela A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO ATUAL DO ARQUITETO E URBANISTA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Núcleo de Pós-Graduação da Escola de Arquitetura da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Arquitetura…

Geo Informação Trabalhar com geoinformação significa, antes de mais nada, utilizar computadores como instrumentos de representação de dados espacialmente referenciados. Deste modo, o problema fundamental da Geoinformação é o estudo e a implementação de diferentes formas de representação computacional do espaço geográfico. Propaga-se muito que nossos tempos são marcados pela importância da informação. Estar informado é importante. Mas, saber encontrar informações, organizá-las

Eolo maia Biografia Éolo Maia (Belo Horizonte MG 1942 - idem 2002). Arquiteto, engenheiro de obra e editor. Forma-se, em 1967, pela Escola de Arquitetura da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Tendo freqüentado anteriormente cursos técnicos de mineração e metalurgia em Ouro Preto, Minas Gerais, trabalha inicialmente como engenheiro de obras. Em seguida, passa um período em Brasília trabalhando, já como arquiteto, ao lado de João Filgueiras Lima, o Lelé (1932), onde toma contato…

Cidade – Cap. 1 A cidade como espaço para arte. O projeto Arte-Cidade nasceu da intenção de reconfiguração e resignificação espacial através da intervenção urbana. Estas intervenções, como toda modificação embasada na malha urbana, foi fruto da junção de vários artistas e arquitetos, cada qual expondo sua crítica e/ou sua percepção histórica do espaço. No cap. 1, BRISSAC discorre sobre suas intenções como organizador, os objetivos do projeto e o pressupostos que uma intervenção deve…

ferramentas de gerenciamento de projetos e portfólios, os quais têm caráter temporário, mas ainda sim envolvendo a gestão de recursos de trabalho. Ambos os tipos de ferramentas lidam com cenários onde suas forças de trabalho podem ser móveis, onde é possível a implementação de plataformas móveis computacionais. O presente trabalho tem como objetivo demonstrar como tal plataforma pode ser aplicada para o universo de EPM e ferramentas de gerenciamento de projetos (GP). 1.1 Motivação e

INFRA-ESTRUTURA PARA O ESPAÇO FÍSICO DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL Grupo Ambiente-Educação1 INTRODUÇÃO PADRÕES DE INFRA-ESTRUTURA PARA O ESPAÇO FÍSICO DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL associa áreas do conhecimento por vezes distanciadas na prática: Arquitetura e Educação. Observa a Constituição Brasileira (1988) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) que estabelecem como dever do Estado, por meio dos municípios, garantia à Educação Infantil, com acesso para todas as…

INFRA-ESTRUTURA PARA O ESPAÇO FÍSICO DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL Grupo Ambiente-Educação1 INTRODUÇÃO PADRÕES DE INFRA-ESTRUTURA PARA O ESPAÇO FÍSICO DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL associa áreas do conhecimento por vezes distanciadas na prática: Arquitetura e Educação. Observa a Constituição Brasileira (1988) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) que estabelecem como dever do Estado, por meio dos municípios, garantia à Educação Infantil, com acesso para todas as crianças de…