Estudo De Caso Em Dificuldade De Aprendizagem

DEFINIÇÃO CONCEITUAL: O que é: É a área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado na escola. Para isso, faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o comportamento do aluno, observando como ele aprende. Promove intervenções em caso de fracasso ou de evasão escolar.…

Resumo: O presente estudo tem por objetivo central a análise da mediação pedagógica na sala de recursos. Para isso, realizamos estudos bibliográficos a respeito da história da educação especial e as políticas públicas para a educação especial no Paraná, destacando o Projeto de Sala de recursos. Por meio de Pesquisas de campo, acompanhamos a trajetória escolar de dois alunos e sua participação nas aulas da Sala de Recursos em contraturno, analisando seus avanços, dificuldades e…

FACULDADE DE FÍSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NELSON ELINTON FONSECA CASARIN FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR Porto Alegre 2007 NELSON ELINTON FONSECA CASARIN FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, da Faculdade de Física da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação em Ciências e…

zilda da silva tarlei Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia Orientador: Prof. Okçana Battini TARLEI, Zilda da Silva. Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico. 2013. 24 páginas. Projeto

Artigo de Atualização Quando o ensino-aprendizagem de matemática se torna um desafio When teaching and learning mathematics becomes a challenge Cuando la enseñanza-aprendizaje de matemática se vuelve un desafío Autores: Nara Vilma Lima Pinheiro1; Maria Sylvia de Souza Vitalle INTRODUÇÃO Na sociedade do século XXI, a educação desempenha importante papel no processo de formação dos futuros cidadãos. Para exercer plenamente a cidadania é preciso ter, entre outros conhecimentos,

PSICOPEDAGÓGICA ESTUDO DE CASO NOMES: ELIDA PATRICIA DE OLIVEIRA FERNANDES ELIZABETE DO CARMO RODRIGUES MARIA AUGUSTA T VELLOSO ITAPECERICA DA SERRA 2013 SUMARIO Introdução Desenvolvimento Hipóteses Conclusão Referencias Bibliográficas INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda um estudo de caso de uma criança de 8 anos de idade, que pertence ao uma família de baixa renda e que passa por dificuldades no…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa visa mostrar para a sociedade a grande relevância sobre a discussão das dificuldades de aprendizagemna alfabetização, já que esta éa base do conhecimento para as séries posteriores. Sendo assim é importante ter uma maior atenção em relação a esses problemas contidos na base inicial não somente direcionados

indicadores de dificuldades na aprendizagem escolar Motor development of Children With learning disabilities indicators NETO, F ALMEIDA, G.M.F .R.; .de; CAON, G.; RIBEIRO, J.; CARAM, J.A.; PIUCCO, E.C. Desenvolvimento Motor de Crianças com Indicadores de Dificuldades na Aprendizagem Escolar. R. bras. Ci e Mov. 2007; 15(1): 45-51. resumo: O objetivo deste estudo foi avaliar o desenvolvimento motor e as características psicossociais de crianças com indicadores de dificuldades na…

pedagógicos com reflexões e discussões sobre o processo de ensino-aprendizagem, diagnosticar problemas de aprendizagem dos alunos e propor soluções, prestar assessoria pedagógica aos profissionais que atuam com o ensino dos alunos, compreender a relação do aluno com a família e a ocorrência de problemas fora da escola, realizar reuniões com a comunidade escolar para a troca de informações sobre os alunos com dificuldade de aprendizagem e sobre estratégias pedagógicas a serem utilizadas,…

psicologia educacional, sob três aspectos[2]: * Quanto à origem - a psicologia escolar surgiu para compreender as causas do fracasso de certas crianças no sistema escolar enquanto a psicopedagogia surgiu para o tratamento de determinadas dificuldades de aprendizagem específicas; * quanto à formação - a psicologia escolar é uma especialização na área de psicologia, enquanto a psicopedagogia é aberta a profissionais de diferentes áreas e * quanto à atuação - a psicologia…