Estudo De Caso De Uma Criança

ESTUDO DE CASO NEUROPSICOPEDAGOGIA São Paulo 2014 FACULDADE POLIS DAS ARTES ALUNA: VALDILENE MARIA DE OLIVEIRA ESTUDO DE CASO Estudo de Caso apresentado ao curso

1. Referência Bibliográfica: Faria, C. P., & Antunes, A. P. (2013). Crianças sobredotadas: estudo de caso sobre as perceções parentais. Revista Aneis, 13, 26–44. 2. Introdução 2.1. Dados biográficos dos autores : Catarina Pereira Faria: Catarina Faria, licenciada em 2010 em psicologia e com mestrado em Psicologia da Educação em 2013 na Universidade da Madeira, Portugal. Publicou cinco artigos em revistas especializadas e dois trabalhos em actas de eventos. Esta possui sete itens de produção

AVALIAÇÃO DAS ALTERAÇÕE FUNCIONAIS EM CRIANÇAS OBESAS PRATICANTES DE WIITERAPIA: ESTUDO DE CASO EVALUATION OF FUNCTIONAL ALTERAÇÕE PRACTITIONERS IN OBESE CHILDREN WIITERAPIA: CASE STUDY FERREIRA, Lucas Rosa da Silva¹, SANTANA, Genildes Oliveira². ¹ Departamento de Fisioterapia, Faculdade União Metropolitana de Educação e Cultura (UNIME), Salvador, BA, Brasil. ² Departamento de Fisioterapia, Faculdade União Metropolitana de Educação e Cultura (UNIME), Salvador, BA, Brasil.

de Conclusão de Curso. A aquisição da linguagem em crianças de zero a dois anos: abordagem exploratória a luz das teorias sobre o desenvolvimento humano. Orientador:. Pesquisadora:. BREVES-PA 2009 Universidade Federal do Pará. Campus Universitário do Marajó. Faculdade de Letras. Disciplina: Metodologia da Pesquisa. Turma: Letras 2009. Projeto de Pesquisa para Trabalho de Conclusão de Curso. A aquisição da linguagem em crianças de zero a dois anos: abordagem exploratória…

e Henriqueta Tojais (KULA Estudos e Pesquisas Aplicadas, Ltda) VIOLÊNCIA CONTRA MENORES EM MOÇAMBIQUE FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE ÍNDICE ABREVIATURAS............................................................................................................................. 5 I. INTRODUÇÃO.............................................................................................................................. 6 II. OBJECTIVOS DO…

confinamento ao acolhimento Institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência: desafios e caminhos O cerne da questão: síntese dos dados apontados pela pesquisa. Apoio: DECIT / SCTIE / MS MCT / CT-Saúde 2008 – CNPq/Ministério da Saúde Coordenação: Irene Rizzini (PUC-Rio, Departamento de Serviço Social – CIESPI) Publicação referente à Pesquisa Do confinamento ao acolhimento: mudando a prática de institucionalização de crianças e adolescentes com…

Lueneberg CF, Régis EI, Nunes MPP ABUSO SEXUAL: DIAGNÓSTICO DE CASOS NOTIFICADOS NO MUNICÍPIO DE ITAJAÍ/SC, NO PERÍODO DE 1999 A 2003, COMO INSTRUMENTO PARA A INTERVENÇÃO COM FAMÍLIAS QUE VIVENCIAM SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA SEXUAL ABUSE: DIAGNOSIS OF CASES REPORTED IN THE MUNICIPAL DISTRICT OF ITAJAÍ/ SC, DURING THE PERIOD 1999 TO 2003, AS A TOOL FOR ASSISTING FAMILIES EXPERIENCING SITUATIONS OF VIOLENCE ABUSO SEXUAL: DIAGNÓSTICO DE CASOS NOTIFICADOS EN EL MUNICIPIO DE ITAJAÍ/SC,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CRIXÁS LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA REGULAR IÚNA HEIDRICH SILVA ESTUDO DE CASO Crixás- GO, 2010. OBJETIVOS Investigar a causa das dificuldades do aluno; Coletar dados para posterior análise por profissional competente; Avaliar de maneira integral e individualizada; Analisar e categorizar dados para levantamento de problemas. JUSTIFICATIVA De acordo com os Parâmetros…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAPECURU-MIRIM - CESITA CURSO DE ENFERMAGEM TARCÍSIO NÉLIO CUNHA MENDES PERFIL DAS CRIANÇAS DIAGNÓSTICADAS COM TRACOMA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO 1º AO 5º ANO DO MUNICÍPIO DE ITAPECURU-MIRIM EM 2010 Itapecuru-Mirim 2013 TARCÍSIO NÉLIO CUNHA MENDES PeRfil DAS CRIANçAS DIAGNOSTICADAS COM TRACOMA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO 1º AO 5º ANO…

RESUMO - Este estudo relaciona a aquisição da linguagem oral com o desenvolvimento da escrita em 236 crianças provenientes de escola particular, da cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. O objetivo desta pesquisa foi identificar fatores não-lingüisticos envolvidos na aquisição fonológica e descrever a relação da aquisição fonológica com alterações de escrita.Aos 6 anos de idade, os estudantes do jardim de infância foram divididos em 2 grupos, com base no teste de Avaliação Fonológica da…