Estorias Para Quem Gosta De Ensinar

considerando a todo momento o exercício de sua necessidade de pesquisar por parte de si mesmo, avaliando e estudando a melhor maneira de fazer do aprendizado algo agradável e interessante de acordo com a realidade de cada tipo de aluno. O ato de ensinar representa o momento de encontro e convivência entre professor e aluno que interagindo entre si formam o processo educativo, com uma estreita ligação que há entre ambos devido ao seu grau de aproximação. No estudo de caráter…

Antes mesmo de reconhecermos o próprio corpo, conhecemos o corpo do outro. O corpo não é algo estático, move-se no espaço relaciona-se com o mundo. Segundo Freire: “Entre os recursos pedagógicos que a Educação Física utiliza em sua tarefa de ensinar, há um muito particular, que são as atividades corporais provenientes da cultura da criança”. 5 Já Alves tenta explicar o projeto educacional em relação ao corpo do aluno quando diz: “O que está em jogo são duas maneiras…

No dizer de Bárbara Vasconcelos de Carvalho: “O conto infantil é uma chave mágica que abre as portas da inteligência e da sensibilidade da criança, para sua formação integral. O que fez Andersen o grande escritor universal e imortal foram as estórias ouvidas quando criança.” Por outras palavras, a imaginação humana é imperiosa para a construção do conhecimento, e conhecimento também é arte, daí a importância da Educação Infantil para enriquecer essa imaginação da criança,…

houve aprendizagem. É preciso, no entanto, salientar que a aprendizagem é compromisso mútuo entre professor e aluno, ou seja, é necessário que, além do empenho do professor em ensinar, haja compromisso por parte do aluno em desejar o aprender. Para que alguém aprenda, é necessário que queira aprender. Ninguém consegue ensinar a uma pessoa que não quer aprender. Por isso, é muito importante que o professor saiba motivar os seus alunos. Apesar das palavras “motivar” e…

curso de moda ou corte e costura. Portanto, não compete aqui analisar se a roupa da autora era ou não era inadequada, indecente ou imprópria, fato que está na discricionariedade da própria casa e que seus freqüentadores devem se sujeitar. Quem não gosta dessa limitação é que não vá lá, aliás, como é comum em qualquer outro lugar privado. O que compete aqui é saber se a casa noturna comunica seus clientes que existe essa discricionariedade em analisar as vestimentas de seus…

:: FONTE: REVISTA LEITURAs (MEC) Sugestão de livros de tradição popular para serem lidos durante o projeto: * Histórias Diversas, Monteiro Lobato. Ed. Brasiliense * Histórias de Tia Nastácia, Monteiro Lobato. Ed. Brasiliense. * Estórias da velha Totônia, José Lins do Rêgo, Ed. José Olympio. * Literatura oral para a infância e a juventude, Henriqueta Lisboa. Ed. Fundação Peirópolis. * Pedro Malasartes e outras histórias à brasileira, Ana Maria Machado. Cia.…

Pedagogia, pois, ele nos permite conhecer as diversas áreas educacionais. O mesmo acontecerá num período de 07 dias, onde terão rodas de conversa, cantigas de roda, leitura de livros infantis dentre outros. Sabe-se que a criança é um ser que desde cedo gosta de brincar, isto é próprio da criança e por isso a importância do lúdico no processo de desenvolvimento das crianças, não só na Educação Infantil, mas também em outras modalidades de ensino. É muito importante aprender com alegria,…

Sucesso professor, é o que lhe desejamos! Ana Sueli Pinho Coordenadora da CENAP INTRODUÇÃO Na cultura africana a fala ganha força, forma e sentido, significado e orientação para a vida. A palavra é vida, é ação, é jeito de aprender e ensinar. “O poder da palavra garante e preserva ensinamentos, uma vez que possui uma energia vital, com capacidade criadora e transformadora do mundo. Energia que possui diferentes denominações para as diversas civilizações, por exemplo, para os bantus

como também constitui o principal, o mais poderoso dos recursos de que pode depois a educação. O jogo é, ou deveria ser a principal matéria da escola primária. Já no fim do século XIX em 1896 nasceu duas figuras de grande valor que nasceram à estória da educação e seus estudos sobre a criança são utilizados até os dias de hoje. Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça 1896 e faleceu em 1980. Sua maior preocupação foi o estudo da evolução do pensamento até a adolescência. Deu uma…

partir de uma metáfora conceitual e figurativa – a criação de uma árvore – vão se desdobrando elementos constitutivos da estória do indivíduo. É um recurso ao mesmo tempo simples e valioso, pois permite que as pessoas que sofreram traumas, que foram destituídas de bens e lugares importantes, sofreram perdas, possam relatar suas raízes, suas estórias, as potências que possuem e as estórias importantes que desenvolveram. A técnica possui quatro partes. A árvore da vida, a floresta da vida,…