Estetica Ensino Medio

escrevendo artigos para jornais, revistas e outros meios. Analisa a sociedade em questões éticas, políticas e epistemológicas. Ensino - leciona em escolas de ensino médio, com licenciatura. Para o ensino superior, é necessário ter pós-graduação. Pesquisa - desenvolve estudos acadêmicos sobre diferentes temas nas áreas de lógica, filosofia da ciência, ética, estética, filosofia da arte, da política, entre outros. Mercado de trabalho O mercado de trabalho para o filósofo já…

EDUCAÇÃO CONSELHO DE EDUCAÇÃO BÁSICA ETAPAS 2  Ed. Infantil = Creche (até 3 anos e 11 meses) e a Pré-Escola (duração de dois anos)  Ensino Fundamental – Obrigatório – com 9 anos de duração, a partir dos 6 anos, com anos inicias (primeiros 5 anos, para 6 a 10 anos de idade) e 4 anos finais ( para 11 a 14 anos de idade)  Ensino Médio = 3 anos de duração  Objetivos da Educação Infantil prolongam-se para os 2 primeiros anos do Fundamental 3 Cada etapa do…

ANEXO III CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA OBJETIVA CARGO: PROFESSOR DO 6º AO 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL E DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO (EXCETO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E PROFESSOR - 1º AO 5º ANO - POLIVALÊNCIA) LÍNGUA PORTUGUESA - para todas as áreas exceto Letras Português Uso, descrição e análise de estruturas da Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia; Morfossintaxe; Semântica; Léxico; Ortografia; Pontuação. Leitura, análise, compreensão e interpretação de texto. …

Nome Nº Série Turma Ensino 1ª Médio Disciplina Professora Natureza Código / Tipo Data P2 Meire Material de Apoio 4 MA4 1o / 2011 08/02/2011 Tema Valor da avaliação Atividade revisional – 1º trimestre As atividades seguintes relacionam-se à revisão do conteúdo trabalhado durante o 1º trimestre nas obras “Melhores poemas”, de Castro Alves, e “Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade”, de Oswald de Andrade. Consultando os referidos livros e sua Apostila de Poesia,…

DOCENTE DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL Professora: LUCILENE CARRASCO Arapongas 2012 JUSTIFICATIVA O ensino de Arte tem como objeto de estudo a história da arte, leitura de imagem e o fazer artístico, possibilitando ao aluno exercitar uma visão crítica que amplia a sua visão de mundo dentro de um processo de humanização produzindo novas maneiras de ver e sentir em cada momento histórico. O ensino de Arte como disciplina…

RESUMO Um dos pontos principais é estimular a discussão sobre os métodos de ensino adotados, as dificuldades encontradas, e as possíveis soluções que você mesmo, professor atuante, pode encontrar para fazer um ensino cada vez com maior qualidade. O livro vem relatar algumas questões sobre a arte, não para reduzi-la a definições, mas para estimular o pensamento e a discussão, dirigindo um olhar também à estética. Tenta contextualizar a arte no mundo em que vivemos, considerando a…

COLEGIO ESTADUAL DE PATO BANCO CURSO TECNICO EM ADMINISTRAÇÃO ELABORAÇÃO DE PROJETOS CENTRO DE ESTÉTICA FLOR DE LÓTUS LTDA PATO BRANCO/PR NOVEMBRO/2011 BRUNA GERON DUTRA MARIANI FLORENCIO JAQUELINI FLRENCIO MARLIZE DAIANE GOSS CENTRO DE ESTÉTICA FLOR LÓTUS LTDA Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Administração da disciplina de Elaboração de Projetos, do Colégio Estadual de Pato Branco. Profª: Lucélia Briskiewicz PATO BRANCO/PR NOVEMBRO/2011…

Essas diretrizes são voltadas, sobretudo, para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares de todo o Brasil - obrigatórias para a rede pública e opcionais para as instituições privadas. Ou seja, o objetivo principal dos PCN é padronizar o ensino no país, estabelecendo pilares fundamentais para guiar a educação formal e a própria relação escola-sociedade no cotidiano. Divididos em disciplinas, os parâmetros abrangem práticas de organização de conteúdo, formas de abordagem…

Mas sabemos que esse preconceito é perverso e deve ser seriamente combatido, começando na escola, pois a pluralidade cultural e a rejeição aos preconceitos lingüísticos são valores que precisam ser cultivados a partir da educação infantil e do ensino fundamental. d) e) 02. Em relação ao texto I, analise as seguintes considerações: 1. O autor ressalta a credibilidade de uma linguagem predominantemente culta, instigada, desde cedo, na escola. 2. Existem vários elementos…

Pré-História Dança Clássica Dança Brasileira Justificativa: O ensino de Arte deve basear-se num processo de reflexão sobre a finalidade da Educação, sendo as atividades de Arte necessárias para que os alunos possam, através da ação sobre o conhecimento, ir organizando seu pensamento, suas emoções, seus sentimentos. No processo de criação o aluno trabalha a própria emoção, desenvolve a percepção estética e a imaginação, adapta-se, liberta tensões e energias,…