Esteban Maria Tereza Escola

velhos: valores, conhecimentos e normas dos padrões de vida social”. Com o advento do Cristianismo (Idade Média) decresce o interesse pelo jogo. A poderosa sociedade cristã, que toma posse do Império desorganizado impõe uma educação disciplinadora. Escolas episcopais anexas a mosteiros impõem dogmas e distanciam-se do desenvolvimento da inteligência. Os mestres recitam lições e leem cadernos. O aluno apenas memoriza e obedece. Nesse período, os jogos eram considerados delituosos e…

A DE MOSTRAR O ESTUDO COMO O LUDICO SE FAZ PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DOS ESTUDOS. POR MEIO DE BRINCADEIRAS E JOGOS A CRIANÇA DESENVOLVE SUAS PRÓPRIAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM. ESSE PROJETO ESTA SENDO DESENVOLVIDO EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL (ETI) EM SANTA BARBARA D’OESTE, INTERIOR DE SÃO PAULO. POR SER A ATIVIDADE LÚDICA INATA ÀS CRIANÇAS (E ALGUNS ADULTOS A CULTIVAM AO LONGO DA VIDA) A CONSIDERAMOS UM INSTRUMENTO EFICIENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE ESTÁGIO RURAL EM SAÚDE COLETIVA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA, GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA MARCOS ANTONIO DA SILVA FERREIRA Manaus 2012 MARCOS ANTÔNIO DA SILVA FERREIRA RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DESENVOLIDAS DURANTE O ESTÁGIO RURAL NO MUNICÍPIO DE MANAUS, NO PERÍODO DE 09 DE AGOSTO

escrita e do mundo informatizado da sociedade globalizada, onde quem não acompanha estas mobilidades das exigências sociais esta fadado ao isolamento e a incomunicabilidade social. É missão da educação projetar estes indivíduos que passam por suas escolas com capacidade de se localizar em qualquer movimento e contexto dentro da sociedade, com recursos e discursos que o levem a modificar e transformar as questões de seu momento histórico em prol do bem estar coletivo, e assim galgarem…

competência e/ou habilidade que o cidadão ‘ideal’ ou que o aluno ‘ideal’ da série seguinte deve possuir. Percebe-se, então, que na maioria das vezes realiza-se a avaliação pela falta, desvalorizando o conhecimento que o aluno já construiu. Na escola, aprovação ou reprovação parecem ser tomadas como sentenças irrevogáveis, feitas por meio de um julgamento de valor das informações obtidas durante o processo avaliativo. Nesse sentido, se aprender e ensinar Matemática são tarefas nada fáceis,

Sociológicos da Educação – as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social, cultura e organização social, desigualdades sociais, a relação escola / família / comunidade. Educação e Sociedade no Brasil. Aspectos Psicológicos da Educação – a relação desenvolvimento / aprendizagem: diferentes abordagens, a relação pensamento / linguagem – a formação de conceitos, crescimento e…

Permanências na Materialidade da Escola Primária Catarinense (1836- 1914) FLORIANÓPOLIS - SC 2009 ii UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO – LINHA DE PESQUISA: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO RAQUEL XAVIER DE SOUZA CASTRO DA CADEIRA ÀS CARTEIRAS ESCOLARES INDIVIDUAIS Entre Mudanças e Permanências na Materialidade da Escola Primária…

Sérgio Farias Júnior. Data de aprovação: ____/____/____ Banca Examinadora: ________________________________-Orientador Profº Dr. Raimundo Sérgio Farias Junior Universidade do Estado do Pará ________________________________ Prof.ª MSc. Maria Darlene Trindade Corrêa Universidade do Estado do Pará ________________________________ Profª Graciete Pantoja Antunes Universidade do Estado do Pará 5 Este trabalho é dedicado a todas àquelas pessoas que nos ajudaram de…

FUNDAÇÃO ESCOLA DE COMÉRCIO ÁLVARES PENTEADO – FECAP PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EDUARDO PEREIRA DA COSTA A INFLUÊNCIA DO ESTILO DE LIDERANÇA NO COMPROMETIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS São Paulo 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO JAQUELINE DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DO ESTILO DE LIDERANÇA NO COMPROMETIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS Este artigo foi apresentado para a obtenção do certificado de pós-graduação “Lato Sensu” em

Barros-Mendes; Alexsandro da Silva; Ana Catarina dos Santos Pereira Cabral; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa; Ana Cristina Bezerra da Silva; Ana Gabriela de Souza Seal; Ana Lúcia Guedes; Ana Lúcia Martins Maturano; Andrea Tereza Brito; Artur Gomes de Morais; Carlos Mourão; Célia Maria Pessoa Guimarães; Constância Martins de Barros Almeida; Cynthia Cybelle Rodrigues; Dayse Holanda; Débora Anunciação Cunha; Edijane Ferreira de Andrade; Eliana Borges Correia de Albuquerque;…