Estagios Prontos Em Psicopedagogia

SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia. Por: . Afonso Celso Pimentel Almeida 13 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiro a Deus por mais esta oportunidade de crescimento. Depois ao Professor Nilson Guedes de Freitas pela demonstração de competência e paciência…

deverá ser conteúdo do currículo nas escolas públicas e que todos, sem distinção alguma, terão oportunidade de aquisição do conhecimento musical de forma sistemática, embora cientes de que, como as demais disciplinas, o aprendizado da música neste estágio não habilita os estudantes à prática profissional da área. A Lei 11.769, de 18 de agosto de 2008, que trata da alteração sobre a lei supracitada, em princípio, dá a entender que a preocupação com a regulamentação do ensino da música é…

proporcionam o aluno a se expressar a adquirir confiança nas pessoas que o cercam ao mesmo tempo em que adquirem conhecimentos, ou seja, é a descoberta de um mundo novo aonde se aprende brincando. Segundo Vygotski (1994), para compreender a passagem de um estágio de desenvolvimento da criança para outro, somente é possível através das brincadeiras que ela realiza, uma vez que o brincar emerge de uma necessidade infantil. De acordo comcitação de Vygotski pode-se perceber a importância do…

obtiveram resultados positivos enquanto que os professores de matemática , ciências e estudos sociais não passaram de resultados médios. As diferenças revelaram-se significativas. É interessante notar que, embora os professores estejam sempre prontos a reclamar dos alunos “fracos”, parecem pouco dispostos a investir na superação dessas fraquezas. Apesar da leitura ser um instrumento fundamental para a aprendizagem de qualquer conteúdo escolar, nem por isso seu ensino é visto pelos…

desenvolve no contexto das manifestações culturais, se humaniza e se emociona a cada experiência ou vivência estética. Assim, ao assumir a responsabilidade de trabalhar com a sensibilidade, com o sentimento das crianças, o educador deve deixar de lado o pronto, o acabado (REILY, 1986; ATACK, 1995). Para os autores, as atividades artísticas quando planejadas adequadamente, em um ambiente descontraído e alegre, contribui para a promoção do desenvolvimento de habilidades, capacidades e…

em Orientação Educacional) pelo Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter) e especialista em Práticas Pedagógicas nas Séries Iniciais pela Faculdade Porto‐Alegrense de Educação, Ciências e Letras (Fapa). Cursou pós‐graduação em Psicopedagogia (Abordagem Clínica e Insti‐ tucional) na mesma instituição. Fez estágio no Instituto Contemporâ‐ neo de Psicanálise e Transdisciplinaridade (ICPT) e participou da Pri‐ meira Mostra de Iniciação Científica da Fapa, com o…

com base nas teorias Construtivista e Sociocultural. A teoria Construtivista é decorrente dos estudos de Piaget, onde propõe que o conhecimento é construído na relação do homem com os objetos, não estando pronto nem no sujeito (carga genética), nem no meio (no objeto). O conhecimento não está pronto antes da relação do homem com o meio, mas é construído nessa relação. (Coleção PROINFANTIL; unidade 2, p.14). Vygotsky (2005), em suas pesquisas na área da Psicologia buscava…

intimamente ligada à história da psicologia. Depois a legislação brasileira define o Aconselhamento psicológico como função específica dos psicólogos. 1 Para que, então, um módulo de Aconselhamento Psicológico num curso de pós-graduação de Psicopedagogia? Porém, nas universidades norte-americanas é tradicional a existência de serviços de atendimento e orientação de alunos oferecendo-lhes assistência tanto psicológica quanto pedagógica. Nestas instituições de ensino, o…

prática, um termo usado de modo descuidado pode ser traduzido de maneira equivocada e causar desânimo no aluno ou na turma toda. Um termo usado inadequadamente, sem a possibilidade de correção imediata, como em sala de aula, pode comprometer algum estágio da aprendizagem. Outro exemplo: confundimos relação afetiva e ações que devem considerar a realidade difícil do aluno com uma relação paternalista (ou maternalista, para ser menos sexista). O ponto de corte dessa atuação é melindroso e…

afirma que esse jogo ajuda na formação do caráter da criança. O autor considera este jogo muito mais que uma simples diversão, atribuindo-lhe o desenvolvimento de valiosas qualidades da mente, úteis no curso da vida humana, que se tornam hábitos prontos para todas as ocasiões... Porque a vida é uma espécie de xadrez. (s/p.). Teóricos que estudam sobre o jogo de xadrez argumentam que este está dentro das atividades lúdicas e isso por si só já o favorece, pois atrai naturalmente e,…