Estagios Prontos Em Psicopedagogia

definíveis por palavras, mas compreendidas pela fruição, povoadas pela fantasia, pela imaginação e pelos sonhos que se articulam como teias urdidas com materiais simbólicos. Assim elas não são encontradas nos prazeres estereotipados, no que é dado pronto, pois, estes não possuem a marca da singularidade do sujeito que as vivencia. Na atividade lúdica, o que importa não é apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a própria ação, o momento vivido. Possibilita a…

ASSUNÇÃO JOSÉ e COELHO, 2004, p.108): A educação psicomotora é um meio prático de ajudar a criança a dispor de uma imagem do “corpo operatório”, a partir da qual poderá exercer sua disponibilidade. Esta conquista passa por vários estágios de equilíbrio, que correspondem aos estágios da evolução psicomotora. Ou: Segundo Le Boulch, 1982 citado por (ASSUNÇÃO JOSÉ e COELHO, 2004, p.108). CITAÇÃO NO RODAPÉ a) A primeira citação de uma obra, em nota de rodapé, deve ter uma referência…

Cardoso dos Santos Especialista em Docência do Ensino Superior Graduada em Pedagogia ____________________________________________________________ __________ Professora Márcia Rasia Figueiredo Mestranda em Ciências da Educação Especialista em Psicopedagogia Graduada em Pedagogia Local de defesa da Monografia: Universidade do Estado da Bahia - UNEB Data de aprovação ________ de __________________ de 2011 BARREIRAS – BA 2011 3 AGRADECIMENTOS A Deus, esteio e força…

nas relações de ensino. Vygotsky (1987) se opõe à acepção tecnicista de ensino, e afirma: ”Uma escola de pensamento acredita que os conhecimentos científicos não (...) passam por nenhum processo de desenvolvimento, sendo absorvidos já prontos (...) No entanto, é uma concepção que não resiste a um exame mais aprofundado” (p.71). A consciência de conceitos surge apenas tardiamente no desenvolvimento, após sua utilização e prática inconsciente e…

permitem ouvir e compor músicas) podem servir como um excelente reforçador em contextos como a ABA (Análise Aplicada de Comportamento, uma abordagem baseada em psicologia comportamental bastante bem-sucedida com autistas). Mas não existe um “pacote pronto” ou um “iPad para Autistas”. O caminho mais comum é simplesmente fazer o download de várias aplicações diferentes, e explorá-las junto com a criança, numa atividade em conjunto com os pais, avaliando o interesse e a utilidade de…

suscetíveis de aplicarem-se às do meio”. É necessário destacar que Piaget focou seu trabalho nas pesquisas do desenvolvimento cognitivo e não de fato no processo de aprendizagem. Porém, é com o desenvolvimento cognitivo que o sujeito alcança um estágio de compreensão real, e com maior adequação passa a lidar com a realidade, e isso está diretamente ligado à aprendizagem. A teoria piagetiana é caracterizada como interacionista, pois é por intermédio das constantes interações com o meio…

poder agir independentemente daquilo que ela vê, pois a ação numa situação imaginária, ensina a criança a dirigir o seu comportamento... pelo significado dessa situação.”(Vygotsky, 1984, p, 110) Isto quer dizer que: I- A brincadeira fornece um estágio de transição em direção à representação, desde que um objeto pode ser pivô da separação entre um significado e um objeto real. II- A brincadeira depende do objeto que está sendo utilizado para que a criança saiba o que está sendo…

programação LOGO, criada por Seymour Papert, no processo de ensino-aprendizagem, fundamenta-se na Teoria Construtivista de Jean Piaget. Papert adotou para essa abordagem a teoria construcionista. A tela LOGO envolve uma tartaruga gráfica ou um robô pronto para responder aos comandos do usuário. A linguagem é interpretada e interativa com alunos e professores, em que o resultado mostra imediatamente após digitar-se o comando para o incentivo do aprendizado. O comando referido é de fácil…

acontecimento discursivo. Nas palavras de Foucault (2007, p. 28): É preciso renunciar a todos esses temas que têm por função garantir a infinita continuidade do discurso e sua secreta presença no jogo de uma ausência sempre reconduzida. É preciso estar pronto para acolher o discurso em sua irrupção de acontecimentos, nessa pontualidade e dispersão temporal... Não remetê-lo à longínqua presença da origem, tratá-lo no jogo de sua instância. Desconsiderando essa pré-existência do…

Piaget, dentre outros, utilizamos também nossa pesquisa de campo como aspecto fundamental ao qual foi elaborada uma entrevista com oito profissionais da rede particular de Educação Infantil. Valemo-nos também de nossas experiências extraídas de nossos estágios. Esta pesquisa fica assim dividida: o primeiro capítulo fala sobre o jogo e suas características e o desenvolvimento da criança, o segundo falamos um pouco sobre Piaget e o terceiro sobre a formação do professor, e o…