Veiculo eletrico

192 3 Diagnóstico da situação atual do Curso 3.1 Infra-estrutura 3.2 O Perfil do aluno do Curso de Engenharia Elétrica 3.3 O processo de construção do Projeto Político Pedagógico 3.3.1. Encaminhamentos para a nova proposta 4 5 6 7 8 9 Justificativa Perfil do profissional Objetivos Competências e habilidades Áreas de atuação Organização curricular 9.1 Estrutura Curricular do Curso 9.2 Quadros de equivalências 9.3 Cadastro das disciplinas 10 Metodologia 10.1 Estágio Curricular Supervisionado 10.2 Trabalho de Conclusão de Curso 10.3 Dispensa de disciplina por conhecimento prévio 10.4 Atividades de Formação Acadêmica Complementar 11 Sistemática de avaliação 11.1 Avaliação do Projeto 11.2 Avaliação do Processo ensino-aprendizagem 12 Recomendações Gerais Anexo A (dados estatísticos sobre o perfil do aluno de engenharia elétrica) Anexo B (índice de rendimento acadêmico (IRA) na graduação) 3 Apresentação Este documento contém o Projeto Político Pedagógico que tem o objetivo de nortear o curso de Engenharia Elétrica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN. A elaboração deste projeto se fundamentou na Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei nº 9.394/96, no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFRN - PDI e nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia (resolução CNE/CES no 11/2002). A construção e execução deste projeto são entendidas como um processo contínuo, considerando a dinâmica evolutiva do processo de…

24 5.5 PROJETO DAS UNIDADES DE APRENDIZAGEM..........................................................27 5.6 ESTÁGIO...............................................................................................................................27 5.7 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO......................................................................29 5.8 ATIVIDADES COMPLEMENTARES.................................................................................31 5.9 ARTICULAÇÃO ENTRE…

O Conselho de escola é um órgão representativo de toda a Comuni¬dade Escolar, tendo por objetivos: Ø Promover entrosamento da Escola com a comunidade; Ø Participar das decisões sobre o funcionamento da escola; Ø Participar do Planejamento Curricular a fim de garantir conteúdos que atendam aos anseios da comunidade e respeitem suas raízes culturais; Ø Dialogar com a regional de ensino e com a comunidade, buscando apoio para o bom andamento das atividades educacionais; …

avaliação 1 Questão 1: A qualidade de vida no trabalho é um fator que pode influenciar a decisão sobre a carreira. Nesse sentido sobre o nível de energia exigido pelo trabalho é correto afirmar que: Alternativas 1 - Não se pode dizer que há qualidade de vida em um trabalho que acaba com todas as forças da pessoa. 2 - Quanto mais um trabalho exige de energia, mais gratificante ele é para quem o executa. 3 - O nível de energia exigido pelo trabalho não interfere na percepção sobre a…

por jure e de facto dos ditos territórios discobertos. Neste desenrolar de acontecimentos, Portugal recorreu à investimentos estrangeiro Ela não estava interessada pelo desenvolvimento de Moçambique e tudo o que fazia era para a prossecução dos seus interesses o que levou a s . e popilação indígena a uma dupla subjugação condenada ao atraso. O trabalho vai debruçar sobre o Sistema de Educação no Perído Colonial.O comportamento interesseiro português foi notório no campo da Educação em se…

planejamento e sistema de administração de carreiras. Convido você a compartilhar as inquietações e dúvidas de uma amiga, a Raquel. Ela acaba de se formar em Engenharia Civi. Durante os anos de faculdade, Raquel teve algumas oportunidades de estágio e, aos poucos, foi confirmando a certeza de que escolheu o curso certo. Porém, Raquel está muito preocupada em relação a sua carreira. Apesar de muito nova (23 anos), ela faz muitos planos para o futuro, ela sabe que não existem muitas…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO INFLUÊNCIA DA CULTURA ORGANIZACIONAL NO SISTEMA DE GESTÃO DA SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO EM EMPRESAS CONSTRUTORAS. MARIA BERNADETE FERNANDES VIEIRA DE MELO Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito para obtenção do título de Doutora em Engenharia de Produção. Florianópolis 2001 ii Maria Bernadete Fernandes Vieira de Melo…

2.2.2 Objetivos Específicos 2.3 Perfil do Egresso, Competências e Habilidades 2.3.1 Perfil do Egresso 2.3.2 Competências e Habilidades 3. ADERÊNCIA COM O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 3.1 Mercado de Trabalho 3.2 Coerência da Justificativa/objetivos do curso com a realidade socioeconômica local e regional 4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 4.1 Metodologia de Ensino 4.2 Estrutura Curricular 4.3 Conteúdos, Flexibilidade e Interdisciplinaridade Curriculares 4.4 Matriz Curricular 4.5…

Guia de Boas Práticas na Construcao Civi 08/2009 Para o Banco Real, um negócio só é bom mesmo quando é bom para todos: para as empresas, a sociedade e o meio ambiente. Praticamos esse modelo de negócios desde 2001 e este guia é mais uma etapa da nossa jornada. Nele, você vai encontrar informações sobre boas práticas para planejar e construir seu empreendimento e ainda conhecer a agência de Cotia. Construída segundo princípios da construção sustentável, a agência é um bom exemplo de…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO HENRIQUE ELIAS PESSOA GUTIERRES PERÍCIA AMBIENTAL: ASPECTOS CONCEITUAIS, METODOLÓGICOS E TÉCNICOS Rio de Janeiro / RJ 2010 11 HENRIQUE ELIAS PESSOA GUTIERRES PERÍCIA AMBIENTAL: ASPECTOS CONCEITUAIS, METODOLÓGICOS E TÉCNICOS 12 HENRIQUE ELIAS PESSOA GUTIERRES PERÍCIA AMBIENTAL: ASPECTOS CONCEITUAIS, METODOLÓGICOS E TÉCNICOS Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista…