Estagio Supervisionado T T I

(1959). Quanto ao Cognitivismo Construtivista: é a abordagem desenvolvida a partir dos estudos do epistemólogo suíço Jean Piaget, já em meados da década de 1920, conhecido por seu trabalho de organização do desenvolvimento cognitivo da criança em estágios. Algumas das principais características da teoria piagetiana: • A aquisição da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência da criança; • A aquisição é vista como resultado da interação entre o ambiente e o…

e Integral I Expressão Gráfica Básica Física Geral e Experimental I Geometria Analítica e Cálculo Vetorial Informática e Computação MAF4122 MAF1072 ENG2110 MAF2202 ENG3025 ENG4201 2 2 2 2 2 2 Álgebra Linear Cálculo Diferencial e Integral II Desenho Aplicado p/ Eng. Ambiental Física Geral e Experimental II Geologia Ciências do Ambiente PREL LAB TOTAL TOTAL LET4101 MAF2003 MAF1570 ENG2226 ENG3001 MAF1730 3 3 3 3 3 3 Lingua Portuguesa I …

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I BACABAL-MA 2012 FRANCILÚCIO SILVA E SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I, desenvolvido no 7º período como protocolo de avaliação geral das atividades do estágio no curso de Enfermagem do Centro de Estudos Superiores de Bacabal - CESB/UEMA. BACABAL- MA 2012 ENCAMINHAMENTO Encaminhamos o presente Relatório Curricular de Estágio para que a Coordenação de…

12 5 OBJETIVOS 13 6 PERFIL DO PROFISSIONAL 15 7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 17 8 2 17 7.1.1 Distribuição das Disciplinas por Departamento 18 7.2 Ementário e Bibliografia Básica do Curso de Zootecnia 30 7.3 Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Graduação Em Zootecnia 79 7.4 Regulamento do Trabalho de Curso de Graduação em Zootecnia 92 7.5 Regulamentação das Atividades Complementares 102 ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 109 8.1 Diagnóstico do Curso 109…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO MONTE ALTO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues Turma 15 – Pedagogia Data de Entrega: ____/_____/_____ FATECE PÓLO: MONTE ALTO SÃO PAULO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade Tecnologia, Ciências e Educação (FATECE) – Pirassununga - SP como exigência e conclusão do Curso de Pedagogia, na disciplina de…

Andrade Moita Data da aprovação____/____/_____ Nota:_______ _____________________________________ Francisca Brunna de Carvalho Costa Orientadora de Estágio ________________________________ Mayra Aparecida Mendes Ribeiro Coordenadora de Curso ________________________________ Gleiciane Sales Farias Coordenadora de Estágio IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Estadual de Educação Profissional Governador Waldemar Alcântara Aluna: Nicolle de Andrade Moita Curso: Técnico…

........................58 16. Sistema de avaliação do Projeto do Curso ......................................................59 17. Atividades complementares .............................................................................61 18. Estágio curricular .............................................................................................62 19. Trabalho de Conclusão de Curso ....................................................................64 20 - Instalações,…

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA FAEL 2015 0 APRESENTAÇÃO.............................................................................................02 1. OBJETIVO DO ESTÁGIO.......................................................................03 2. A LEI E A OBRIGATORIEDADE DO ESTÁGIO.....................................03 3. CAMPOS DE ESTÁGIO.........................................................................04 4. O QUE COMPETE A FACULDADE..................

1 INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar teoria a pratica. O presente trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto…

doi: 10.7213/dialogo.educ.7202 ISSN 1518-3483 Licenciado sob uma Licença Creative Commons [T] Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de “professor-reflexivo” [I] Initial training and internship: a reflection on the concept of “reflective-teacher” [A] José Rubens Lima Jardilino [a], Nayara Ferreira de Moura Barbosa[b] [a] Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com pós-doutorado em Ciências da Educação na Université…