Estagio Supervisionado Pre Vestibular

..... 20 IV. Matriz Curricular.......................................................................................... 20 4.1 Ementas e Bibliografia................................................................................ 22 4.2. Estágio Supervisionado ............................................................................. 46 V. ATIVIDADES ACADÊMICAS ....................................................................... 48 5.1 Atividades Acadêmicas Articuladas com a…

úblicas e Gestão Governamental. Concurso P úblico Vestibular/ 2012 para o Curso de A dministração P ública – CSAP , mantido pela Escola de Governo P rofessor P aulo Neves de Carvalho da Fundação João P inheiro. A SECRETÁRI A DE ESTADO DE P LANEJAM ENTO E GESTÃ O E A P RESI DENTE DA FUNDAÇÃ O JOÃ O P I NHEI RO, no uso de suas atribuições legais, anunciam a realização do Concurso Público/Vestibular para 80 (oitenta) vagas ao Curso de…

Implantado em outubro de 2005, para atender adolescentes e familiares advindos dos programas de atenção a criança e ao adolescente do Munícipio e jovens que mesmo vivendo em família se encontra em situação de desvantagem sócio econômica. Curso pré-vestibular cidadão: Visa contribuir para uma maior preparação dos alunos oriundos da rede pública de ensino que desejam e buscam ingressar no ensino superior, foi implantado em agosto de 2002. Sua finalidade é garantir igualdade de acesso…

Implantado em outubro de 2005, para atender adolescentes e familiares advindos dos programas de atenção a criança e ao adolescente do Munícipio e jovens que mesmo vivendo em família se encontra em situação de desvantagem sócio econômica. Curso pré-vestibular cidadão: Visa contribuir para uma maior preparação dos alunos oriundos da rede pública de ensino que desejam e buscam ingressar no ensino superior, foi implantado em agosto de 2002. Sua finalidade é garantir igualdade de acesso…

visivelmente a esfera da produção e do Estado, tendo como conseqüência o agudizamento da “questão social”, conforme Iamamoto explica: “[...] a formação profissional possibilite aos assistentes sociais compreender criticamente as tendências do atual estagio da expansão capitalista e suas repercussões na alteração das funções tradicionalmente atribuídas à profissão e no tipo de capacitação requerida pela “modernização” da produção e pelas novas formas de gestão da força de trabalho;…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (PP 2001) E DOS CONTEÚDOS MINISTRADOS NAS SUAS DISCIPLINAS A PARTIR DO REFERENCIAL ORIUNDO DAS ATIVIDADES EXERCIDAS PELO PROFISSIONAL BIÓLOGO NO NURFS-CETAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS. Monografia apresentada como pré- requisito ao grau de Bacharel em Ciências Biológicas, área de concentração em Meio Ambiente do Curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biologia da Universidade Federal de Pelotas, Pelotas-RS. Orientador: Prof. Dr. LUÍZ…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ÁREA DE ATENDIMENTO AO CLIENTE São Luís 2014 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRÇÃO ÁREA DE ATENDIMENTO AO CLIENTE Relatório apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Universidade Ceuma do Maranhão, para demonstrar as atividades do Estágio Curricular, desenvolvido na IES Uniceuma, na área de…

Distância submetidos ao MEC.  2004 – Criação da Rede de Pólos de EAD do CCV/EAD e credenciamento da UCB pelo MEC para cursos em geral a distância, incluindo os de graduação - Portaria nº 4.419 de 30 de dezembro de 2004.  2005 – Primeiro vestibular dos cursos de graduação a distância e abertura do pólo de EAD no Japão; processo de avaliação dos pólos de EAD pelo MEC.   2006 – Abertura de novos pólos de EAD no Brasil e no exterior. 2007 – Transformação do CCV/EAD em…

4. Fichamento ................................................................................................ 13 2.5. Seminário .................................................................................................. 2.6. Pré-projeto ................................................................................................. 15 2.7. Relatório .................................................................................................... 18 2.7.1.

6. Representação estudantil 3. Os Cursos de Graduação 3.1. Da matriz curricular 4. As formas de ingresso 3 3.1.1. Prazo de integralização de curso 3.1.2. Estágio supervisionado 3.1.3. Trabalho de conclusão de curso 4.1. Por processo seletivo 4.2. Por transferência 4.3. Por transferência obrigatória (ex-officio) 4.4. Por concessão de bolsa Social Metodista 4.5. Por transferência de curso