Estagio Supervisionado Praticas Investigativas Psicologia

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E CIÊNCIAS DA EUCAÇÃO Portfolio: Es tr até gia For ma tiva e de Ref le xã o na For maçã o Inic ia l e m Educaç ão de Infâ nc ia Maria Fernanda de Carvalho Carrapiço Correia Rodrigues MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de Especialização em Formação de Professores 2009 Portfolio: Estratégia Formativa e de Reflexão na Formação Inicial em Educação de Infância Agra de cime ntos Para a elaboração deste trabalho contribuíram…

solidária. Seus objetivos permanentes buscam nas atividades inerentes ao desenvolvimento regional, promover, fortalecer, implementar a formação contínua de pessoas e profissionais, a produção do conhecimento, o desenvolvimento das anuidades, as práticas de gestão e as parcerias e intercâmbios com Instituições. Tudo isso, usando a concretização dos fins desta Universidade que na sua concepção educa para a vida, contribuindo sobremaneira para o avanço do saber o envolvimento com o…

por vezes antagônicas, enriqueceram minha criticidade frente os fenômenos sociais, oportunizaram uma diversidade de instrumentos de trabalho. Ao Colégio Santa Dorotéia, em especial, a vice-diretora, Marinice Simon, que acompanhou meu processo de estágio e deu a oportunidade de fazer parte desta grande família como funcionária contratada. Com certeza, sem estas pessoas e os recursos emocionais e materiais, seria impossível custear todas as necessidades essenciais para ter chegado…

Prefeitura Municipal de Nova Monte Verde - MT, especificamente para este fim, através da Portaria nº 002 de 06 de janeiro de 2015. a) o Concurso Público compreenderá prova objetiva de conhecimentos, de caráter classificatório e eliminatório, de prova prática, de caráter classificatório, sob responsabilidade da Avcon Consultoria S/C Ltda; e de avaliação dos títulos para os 1 _______________________________________________________________________________________ Av. Mato Grosso, nº51,…

do conhecimento, igualmente importantes. Daí que a leitura, atenta e diligente dos escritos que compõem este número da Revista Serviço Social & Realidade, propiciou não só a compreensão necessária das análises e comentários ao Serviço Social como prática educacional, científica e didaticamente disciplinada, mas especialmente o valor das contribuições do(as) professor(as) e pesquisador(es). São estudos sérios sobre o Serviço Social e seu impacto na Educação atual. Destaca-se, dentre…

Universidade Federal do Amazonas, sendo aprovado para o Departamento de Métodos e Técnicas, do qual faço parte até o presente momento. Nesse período, lecionei as disciplinas: Princípios e Métodos de Supervisão Educacional, Currículos e Programas, Estágio Supervisionado em Supervisão Educacional, Expressão Cultural e Educação, Metodologia do Trabalho Científico, Metodologia da Pesquisa em Educação, Didática Geral e Introdução à Pedagogia; além disso, fui coordenador do Centro de…

Política Social de Educação e à socialização do debate acumulado entre a categoria. Desta forma, o Grupo de Trabalho do Conjunto CFESS/CRESS sobre o Serviço Social na Educação, vem apresentar este documento a fim de: a) Mapear as experiências e práticas profissionais existentes e promover a reflexão sobre o Serviço Social na Educação, visando possibilitar a qualificação da inserção profissional nesta política; b) Apresentar produções teóricas sobre a Política Social de Educação e …

na política social de educação e à socialização do debate acumulado entre a categoria. Desta forma, o Grupo de Trabalho do Conjunto CFESS-CRESS sobre o Serviço Social na Educação, vem apresentar este documento a fim de: a) mapear as experiências e práticas profissionais existentes e promover a reflexão sobre o Serviço Social na Educação, visando a possibilitar a qualificação da inserção profissional nesta política; b) apresentar produções teóricas sobre a política social de educação e…

mediante apresentação de cópia e original do certificado de conclusão, reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC); h) Possuir estatura mínima de 1,60m (um metro e sessenta centímetros); i) Não ser, nem ter sido, condenado judicialmente por prática criminosa; j) Não ter registro de antecedentes criminais, com comprovação mediante apresentação de certidão emitida pelo órgão competente das cidades onde tenha residido nos últimos 05 (cinco) anos; k) Não estar cumprindo qualquer…

........................................................................ 5.4 – Processo de avaliação ................................................................................................... 5.5 – Atividades complementares, de estágios e de prática profissional................................ 5.6 – Inovações significativas ................................................................................................ 5.7 – Oportunidades diferenciadas de integralização dos cursos .