Estagio Supervisionado Pedagogia Contação De Historias

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Linhares 2014 MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNOS (AS): NATAL-RN 2015 ALUNOS (AS): RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao curso de Pedagogia como requisito para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado I – Educação Infantil, sob a orientação da professora Dr. NATAL-RN 2015 EXPERIMENTANDO…

ANA LUCIA RAVAGNÃ, R.U 740950, TURMA: PEDAGOGIA 2ª- FEIRA ESTÁGIO - EDUCAÇÃO INFANTIL: UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE MARÍLIA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA LUCIA RAVAGNÃ, R.U 740950, TURMA: PEDAGOGIA 2ª- FEIRA ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL: UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE. Relatório de Estágio de Educação infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

MODELOS DE RELATÓRIOS 1. INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo deformação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendizado. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio em que vai atuar. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através do qual o aluno antevê seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA JOANA MARIA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Ana Carolina Faísca FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA FICHA DE AVALIAÇÃO

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO III ED. INFANTIL PROFESSORA: MARTA MARIA AZEVEDO QUEIROZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM EDUCAÇÃO INFANTIL Esse relatório apresenta algumas atividades descritas realizadas no decorrer do estágio este, visando satisfazer o desenvolvimento acadêmico exigido pela disciplina “Estágio Supervisionado III em Educação Infantil” do Curso de Ensino Superior em Licenciatura Plena em…

POLIANE ESTER SILVA CURSO DE GRADUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado II Coronel Fabriciano 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................03 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................04 3 PERFIL DA TURMA.............................................................

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LUIZA REJANE DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAXIAS DO SUL 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LUIZA REJANE DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO ESTÁGIO CURRICULAR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Educação Infantil Lidialim Alves Leandro RA 6692425381 OSASCO 2014 LIDIALIM ALVES LEANDRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Educação Infantil Relátorio de estágio aprensentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, como parte do requisito necessário para a obtenção do título de bacharel. Orientadora Profa. Es. Ana Paula Oliveira da Silva. OSASCO 2014 FACULDADE…

APRESENTAÇÃO Neste relatório há referencias sobre o estágio supervisionado II que teve por o objetivo investigar a formação do profissional e sua prática atuante na educação infantil, como também considerar os pontos de vista pedagógicos do processo cognitivo, afetivo e social que permeiam o processo de aprendizagens das crianças. Neste trabalho pudemos observar ainda, como as crianças se relacionam entre elas e com os adultos com os quais convivem. O presente relatório foi…